Leçon 1. La langue en un coup d'œil#

Alphabet#

La première chose à savoir sur le lojban est son alphabet.

Le lojban utilise l'alphabet latin (les voyelles sont colorées) :

a b c d e f g i j k l m n o p r s t u v x y z ' .

Les mots se prononcent comme ils s'écrivent.

Il y a 10 voyelles en lojban :

4 voyelles s'écrivent à l'aide de combinaisons de lettres :

Quant aux consonnes, elles se prononcent comme en français, en anglais ou en latin, mais il existe quelques différences :

L'accent tonique est placé sur l'avant-dernière voyelle. Si un mot n'a qu'une seule voyelle, vous ne l'accentuez tout simplement pas.

La lettre r peut se prononcer comme le r en français, en anglais, en écossais, en russe, il existe donc une gamme de prononciations acceptables pour cette lettre.

Les voyelles non-lojban comme le i court et le u court de l'anglais standard britannique hit et but sont utilisées par certaines personnes pour séparer les consonnes. Donc, si vous avez du mal à prononcer deux consonnes d'affilée (par exemple, le vl dans tavla, qui signifie parler à), alors vous pouvez dire tavɪla — où le ɪ est très court. Cependant, les autres voyelles comme a et u doivent être longues.

La phrase la plus simple#

L'unité de base en lojban est la « phrase ». Voici trois exemples simples :

le prenu cu tavla mi La personne me parle.

le prenu

la personne

tavla

… parle à …

mi

je, moi

mi prami do Je t'aime.

prami

… aime … (quelqu'un)

do

tu, toi, vous

mi ca cu tavla do Je te parle maintenant.

ca

maintenant (se prononce comme cha)

Chaque phrase en lojban se compose des parties suivantes, de gauche à droite :

• la tête :
  • se compose de ce qu'on appelle des « termes »,
    • le prenu est le seul terme de tête dans l'exemple le prenu cu tavla mi ci-dessus,
    • mi, ca sont des termes de tête dans l'exemple mi ca cu tavla do ci-dessus.
• le séparateur de tête cu :
  • se prononce comme chou puisque c représente ch,
  • indique que la tête s'est terminée,
  • peut être omis lorsqu'il est clair que la tête est terminée.
• la queue :
  • la construction de relation principale (appelée « selbrisni » en lojban)
  • + éventuellement un ou plusieurs termes après elle,
    • tavla, prami sont des selbrisni, des constructions de relation principales dans les exemples ci-dessus.
    • mi est le seul terme de queue dans l'exemple le prenu cu tavla mi ci-dessus.
    • do est le seul terme de queue dans l'exemple mi prami do ci-dessus.

En lojban, nous parlons principalement de relations plutôt que de noms ou de verbes.

Voici deux mots de relation, qui correspondent approximativement à des verbes :

prenu

… est une personne / sont des personnes

tavla

… parle à …

Chaque relation a un ou plusieurs rôles qui peuvent également être appelés « emplacements » ou « places ». Ci-dessus, ils sont marqués avec « … ». Ces emplacements doivent être remplis avec des arguments (appelés « sumti » en lojban). Les termes d'argument sont des constructions comme le prenu, mi, do, que ces termes finissent par être dans une tête ou dans une queue de phrase. Nous plaçons les termes d'argument dans l'ordre, remplissant ainsi ces emplacements et donnant un sens concret à la relation.

Nous pouvons également transformer une telle relation en terme d'argument.

Pour cela, nous plaçons un petit mot le devant :

prenu

… est une personne

le prenu

la personne, les personnes

De même,

tavla

… parle à …

et donc

le tavla

l'orateur, les orateurs, celui/celle qui parle

Cela peut sembler étrange qu'une personne puisse être un « verbe », mais en fait, cela rend le lojban très simple :

Le premier emplacement des relations disparaît lors de l'utilisation de le, d'où des traductions alternatives telles que celui qui … sont possibles.

Notez que le lojban, par défaut, ne spécifie pas le nombre entre l'orateur ou les orateurs. C'est-à-dire que le tavla est vague à cet égard, et nous découvrirons bientôt des moyens de définir le nombre.

Outre les termes d'argument, il existe des termes modaux comme ca :

mi ca cu tavla do Je te parle maintenant.

ca

maintenant

Les termes modaux ne remplissent pas les emplacements de la construction de relation principale (« selbrisni »). Au lieu de cela, ils sont appliqués à l'ensemble de la phrase, enrichissant ou précisant sa signification.

Ainsi, les termes en lojban sont représentés par :

• des termes d'argument qui remplissent les emplacements des relations. Les exemples sont :
  • des noms comme le prenu (la personne)
  • des pronoms comme mi (je, moi), do (tu, toi, vous). Les pronoms fonctionnent exactement comme les noms, mais le n'est pas utilisé pour eux. Ils fonctionnent comme des arguments en eux-mêmes.
• des termes modaux qui ne remplissent pas les emplacements des relations mais spécifient des informations supplémentaires et clarificatrices.
  • par exemple, ca (maintenant, au présent).

Quelques exemples supplémentaires :

mi nintadni Je suis un nouvel étudiant.

nintadni

… (quelqu'un) est un nouvel étudiant, un débutant

Contrairement à l'anglais, nous n'avons pas besoin d'ajouter le verbe « suis/es/est/être » à la phrase. Il est déjà implicite. Le mot de relation nintadni (… est un nouvel étudiant) a déjà ce « suis/es/est/être » anglais intégré dans sa traduction française.

do jimpe Tu comprends.

jimpe

… (quelqu'un) comprend … (quelque chose)

mi pilno le fonxa J'utilise le téléphone.

pilno

… (quelqu'un) utilise … (quelque chose)

fonxa

… est un téléphone, … sont des téléphones

le fonxa

le téléphone, les téléphones

mi citka Je mange.

citka

… (quelqu'un) mange … (quelque chose)

do citka Tu manges.

mi citka le plise Je mange les pommes.

le plise cu kukte Les pommes sont délicieuses.

le plise

les pommes

kukte

… (quelque chose) est délicieux

Une phrase plus simple en lojban ne contiendrait qu'un seul mot de relation principal :

karce Voiture ! C'est une voiture.

Vous pourriez dire cela lorsque vous voyez une voiture arriver. Ici, le contexte serait suffisamment clair qu'il y a une voiture quelque part et probablement qu'elle est dangereuse.

karce lui-même est un mot de relation signifiant est une voiture.

Nous pouvons bien sûr être plus précis et dire, par exemple :

bolci Ballon ! C'est un ballon.

où bolci est un mot de relation signifiant est un ballon.

ti bolci Ceci est un ballon près de moi.

ta bolci Ceci est un ballon près de toi.

ti

pronom : cette chose près de moi

ta

pronom : cette chose près de toi

tu

pronom : cette chose loin de toi et de moi

De même, vous pouvez dire

carvi Il pleut.

où

carvi

… est de la pluie, … pleut

ou

pluka C'est agréable.

où

pluka

… est agréable

Notez qu'en lojban, il n'y a pas besoin du mot il dans ce sens. Vous utilisez simplement le mot de relation dont vous avez besoin.

prami Quelqu'un aime.

bajra Quelqu'un court.

bajra

… court en utilisant des membres

Encore une fois, le contexte indiquerait probablement qui aime qui et qui court.

Exercice#

pinxe

… boit … (quelque chose)

le djacu

l'eau

Cachez la partie droite du tableau. Traduisez les phrases à gauche depuis le lojban.

«.i» sépare les phrases#

Nous plaçons un petit mot .i pour séparer deux phrases consécutives :

mi tavla le prenu .i le prenu cu tavla mi Je parle aux personnes. Les personnes me parlent.

.i sépare les phrases comme le point final à la fin des phrases dans les textes français.

Lorsque nous disons une phrase après l'autre en français, nous faisons une pause (elle peut être courte) entre elles. Mais la pause a de nombreuses significations différentes en français. En lojban, nous avons un meilleur moyen de comprendre où une phrase se termine et une autre commence.

Notez également que parfois, lorsque vous prononcez des mots rapidement, vous ne pouvez pas déterminer où une phrase se termine et où le mot de la phrase suivante commence. Il est donc conseillé d'utiliser le mot .i avant de commencer une nouvelle phrase.

Les nombres : '1 2 3 4 5 6 7 8 9 0' = «pa re ci vo mu xa ze bi so no»#

le transforme simplement une construction de relation en argument, mais un tel argument n'a pas de nombre associé. La phrase

le prenu cu tavla mi Les personnes me parlent. La personne me parle.

ne spécifie pas le nombre de personnes qui me parlent. En français, il est impossible d'omettre le nombre parce que personnes en français implique plus d'une personne. Cependant, en lojban, vous pouvez omettre le nombre.

Maintenant, spécifions combien de personnes sont pertinentes pour notre discussion.

Ajoutons un nombre après le.

le pa prenu cu tavla mi La personne me parle. La seule personne me parle.

Nous ajoutons un nombre après le et spécifions ainsi des personnes individuelles.

Pour les nombres composés de plusieurs chiffres, nous enchaînons simplement ces chiffres :

le re mu prenu cu tavla mi Les 25 personnes me parlent.

Oui, c'est aussi simple que ça.

Si nous voulons compter, nous pouvons séparer les nombres avec .i :

mu .i vo .i ci .i re .i pa .i no 5 … 4 … 3 … 2 … 1 … 0

Le nombre za'u signifie plus de … (> en mathématiques), le nombre me'i signifie moins de (< en mathématiques) :

le za'u re prenu cu tavla mi Plus de deux personnes me parlent.

le me'i pa no prenu cu tavla mi Moins de 10 personnes me parlent.

le za'u ci prenu cu tavla mi Plus de trois personnes me parlent.

Pour dire simplement des personnes (nombre pluriel) par opposition à une personne, nous utilisons za'u pa, plus d'un ou simplement za'u.

le za'u pa prenu cu tavla mi le za'u prenu cu tavla mi Les personnes me parlent.

za'u signifie par défaut za'u pa, d'où une telle contraction est possible.

le prenu

la personne / les personnes

le pa prenu

la personne (une en nombre)

le za'u prenu

les personnes (deux ou plus en nombre)

Exercice#

stati

… (quelqu'un) est intelligent, … a du talent

klama

… vient à … (un endroit ou un objet)

nelci

… aime … (quelque chose)

le zarci

le marché

le najnimre

l'orange (fruit), les oranges

le badna

la banane, les bananes

Cachez la partie droite du tableau. Traduisez les phrases à gauche depuis le lojban.

Cachez la partie droite du tableau. Traduisez les phrases à gauche vers le lojban.

Relation composée#

Les constructions de relation composées (tanru en lojban) sont plusieurs mots de relation placés les uns après les autres.

tu melbi zdani C'est une belle maison.

tu

celui-là (loin de toi et de moi)

melbi

… est beau, joli

zdani

… est une maison ou un nid pour … (quelqu'un)

melbi zdani

construction de relation composée : … est une belle maison pour … (quelqu'un)

do melbi dansu Tu danses joliment.

dansu

… danse

Ici, la relation melbi ajoute un sens supplémentaire car elle est placée à gauche d'une autre relation : zdani. Le composant de gauche est généralement traduit en utilisant des adjectifs et des adverbes.

Les relations composées sont une fonctionnalité puissante qui produit des significations plus riches. Vous enchaînez simplement deux mots de relation ensemble, et le composant de gauche d'une telle relation composée ajoute une saveur à celui de droite.

Nous pouvons mettre le (par exemple avec un nombre) à gauche d'une telle relation composée pour obtenir un terme d'argument plus riche :

le pa melbi zdani

la belle maison

Maintenant nous savons pourquoi il y avait cu après les termes de tête dans notre exemple :

le pa prenu cu tavla mi La personne me parle.

Sans cu, cela se transformerait en le pa prenu tavla, qui aurait le sens de la personne-parleur - quoi que cela puisse signifier.

Considérez :

le pa tavla pendo L'ami parleur

le pa tavla cu pendo Celui qui parle est un ami.

Rappelez-vous de placer cu avant la construction de relation principale dans une phrase pour éviter la création involontaire de relations composées.

Une relation composée peut contenir plus de deux composants. Dans ce cas, la première relation modifie la deuxième, la deuxième modifie la troisième, et ainsi de suite :

le pa melbi cmalu karce la jolie petite voiture, la voiture petite d'une jolie manière

le mutce melbi zdani la maison très belle

mutce

… est très, … est beaucoup

Exercice#

sutra

… est rapide

barda

… est grand

cmalu

… est petit

mlatu

… est un chat

Cachez la partie droite du tableau. Traduisez les phrases à gauche depuis le lojban.

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Questions 'Oui/Non'#

En français, nous formons une question oui/non en changeant l'ordre des mots ou en utilisant une intonation montante, par exemple

Tu es … ⇒ Es-tu …?

ou en ajoutant « est-ce que » au début, par exemple :

Tu sais … ⇒ Est-ce que tu sais ?

En lojban, l'ordre des mots peut être conservé. Pour transformer n'importe quelle affirmation en question oui/non, nous insérons simplement le mot xu au début de la phrase :

xu do nelci le gerku Aimes-tu les chiens ?

le gerku

le chien, les chiens

Rappelez-vous qu'en lojban, la ponctuation comme « ? » (point d'interrogation) est facultative et utilisée principalement à des fins stylistiques. C'est parce que le mot interrogatif xu montre déjà qu'il s'agit d'une question.

Autres exemples :

xu mi klama Est-ce que je viens ?

klama

… vient à … (quelque part)

xu pelxu Est-ce jaune ?

pelxu

… est jaune

Nous pouvons déplacer le sens en plaçant xu après différentes parties de la phrase. Les explications de ce qui a changé dans le sens sont données entre crochets :

xu do nelci le gerku Aimes-tu les chiens ?

do xu nelci le gerku TOI, aimes-tu les chiens ? (Je pensais que c'était quelqu'un d'autre qui les aimait).

do nelci xu le gerku AIMES-tu les chiens ? (Je pensais que tu étais juste neutre envers eux).

do nelci le xu gerku Aimes-tu LES CHIENS ? (Je pensais que tu aimais les chats).

do nelci le gerku xu Tu aimes ces choses, sont-ce des chiens ? (Tu questionnes seulement la validité de la relation gerku).

Ce qui est exprimé en utilisant l'intonation en français est exprimé en déplaçant xu après la partie que nous voulons mettre en emphase en lojban. Notez que la première phrase avec xu au début pose la question la plus générique sans insister sur un aspect particulier.

xu est un mot interjection. Voici les caractéristiques des interjections en lojban :

• l'interjection modifie la construction qui la précède :

do xu nelci le gerku TOI, aimes-tu les chiens ?

• lorsqu'elle est placée au début d'une relation, l'interjection modifie toute la relation :

xu do nelci le gerku Aimes-tu les chiens ?

• les interjections peuvent être placées après différentes parties de la même relation pour déplacer le sens.

do nelci le gerku xu Tu aimes ces entités, sont-ce des chiens ?

Ici, seule la relation gerku (pas l'argument le gerku) est modifiée par le mot interrogatif xu. Donc ici, nous nous interrogeons seulement sur cette relation. Nous affirmons que tu aimes ces objets ou êtres vivants et nous te demandons si ce sont des chiens.

Les interjections ne brisent pas les relations composées, elles peuvent être utilisées à l'intérieur d'elles :

do nelci le barda xu gerku Aimes-tu les GRANDS chiens ?

Maintenant, comment répondre à de telles questions 'oui/non' ? Nous répétons la construction de relation principale :

— xu le mlatu cu melbi — melbi — Les chats sont-ils jolis ? — Jolis.

Pour répondre 'non', nous utilisons le terme modal na ku :

— xu le mlatu cu melbi — na ku melbi — Les chats sont-ils jolis ? — Pas jolis.

na ku

terme : il est faux que …

Ou, nous pouvons utiliser un mot de relation spécial go'i :

— xu le mlatu cu melbi — go'i — Les chats sont-ils jolis ? — Jolis.

go'i

mot de relation qui répète la relation principale de la phrase précédente

Ici, go'i signifie la même chose que melbi puisque melbi est la relation de la relation précédente.

— xu le mlatu cu melbi — na ku go'i — Les chats sont-ils jolis ? — Pas jolis.

Le terme modal na ku peut être utilisé pas seulement dans les réponses :

na ku mi nelci le gerku Il est faux que j'aime les chiens. Je n'aime pas les chiens.

mi na ku nelci do Je ne t'aime pas.

Son opposé, le terme ja'a ku affirme le sens :

mi ja'a ku nelci do J'aime vraiment te.

ja'a ku

terme : il est vrai que …

Exercice#

Cachez la partie droite du tableau. Traduisez les phrases à gauche depuis le lojban.

Cachez la partie droite du tableau. Traduisez les phrases à gauche vers le lojban.

Bonheur et demandes polies : 'Youpii !' = «ui», 'S'il te plaît !' = «.e'o»#

L'interjection ui montre le bonheur de celui qui parle. Elle est utilisée tout comme l'émoticône ':)' dans les messages, pour indiquer que vous êtes content de quelque chose. Bien que les émoticônes puissent être ambigües, ui n'a qu'une seule signification, ce qui est pratique.

ui do klama Youpii, tu viens !

ui

interjection : Youpii !, interjection de bonheur

L'interjection .e'o au début d'une phrase la transforme en demande polie :

.e'o do lebna le fonxa Pourrais-tu prendre le téléphone, s'il te plaît ? S'il te plaît, prends le téléphone.

.e'o

interjection : s'il te plaît (se prononce eh-haw avec une courte pause ou une interruption avant le mot)

lebna

prendre (quelque chose)

En français, pour être poli, on doit utiliser pourrais-tu + s'il te plaît + une question. En lojban, .e'o suffit pour faire une demande polie.

Exercice#

Cachez la partie droite du tableau. Traduisez les phrases à gauche depuis le lojban.

le tcati

le thé

le ckafi

le café

zgana

regarder, observer (en utilisant tous les sens)

le skina

le film

kurji

prendre soin de (quelqu'un, quelque chose)

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'Et' et 'ou'#

do nintadni .i je mi nintadni Tu es un débutant. Et je suis un débutant.

do .e mi nintadni Toi et moi sommes des débutants.

mi tadni .i je mi tavla do J'étudie. Et je te parle.

mi tadni gi'e tavla do J'étudie et te parle.

.i je

conjonction « et » combinant des phrases en une seule.

.e

conjonction « et » reliant des arguments.

gi'e

conjonction « et » reliant des queues de phrase.

Nous pouvons combiner deux phrases en une seule déclaration en utilisant la conjonction .i je, qui signifie et :

do nintadni .i je mi nintadni Tu es un débutant. Et je suis un débutant.

Puisque les deux phrases ont la même queue, nous pouvons utiliser une contraction : la conjonction .e signifie et pour les arguments :

do .e mi nintadni Toi et moi sommes des débutants.

do nintadni .i je mi nintadni signifie exactement la même chose que do .e mi nintadni

Nous pouvons également utiliser .e pour connecter des arguments dans d'autres positions.

Ces deux phrases signifient la même chose.

mi pinxe le djacu .e le jisra Je bois de l'eau et du jus. mi pinxe le djacu .i je mi pinxe le jisra Je bois de l'eau, et je bois du jus.

le jisra

le jus

Si la tête de la phrase est la même mais les queues diffèrent, nous utilisons la conjonction gi'e, qui signifie et pour les queues de phrase :

mi tadni .i je mi tavla do mi tadni gi'e tavla do J'étudie et te parle.

Les deux variantes signifient la même chose ; gi'e mène simplement à une forme plus concise.

Il existe également des façons d'ajouter et pour les composants de relations composées :

le melbi je cmalu zdani cu jibni ti La jolie et petite maison est proche.

jibni

… est proche de …

ti

cette chose, cet endroit près de moi

je est une conjonction qui signifie et dans les relations composées.

Sans je, la phrase change de signification :

le melbi cmalu zdani cu jibni La joliment petite maison est proche.

Ici melbi modifie cmalu, et melbi cmalu modifie zdani, selon le fonctionnement des relations composées.

Dans le melbi je cmalu zdani (la jolie et petite maison) à la fois melbi et cmalu modifient zdani directement.

D'autres conjonctions courantes incluent :

le verba cu fengu ja bilma L'enfant est en colère ou malade (ou peut-être à la fois en colère et malade)

do .a mi ba vitke le dzena Tu ou moi (ou nous deux) visiterons l'ancêtre.

ja

et/ou à l'intérieur de relations composées

.a

et/ou lors de la connexion d'arguments

fengu

… est en colère

bilma

… est malade

vitke

visiter (quelqu'un)

dzena

… est un ancêtre de …

le karce cu blabi jo nai grusi La voiture est soit blanche soit grise.

do .o nai mi vitke le laldo Soit toi soit moi visitons l'ancien.

jo nai

soit … soit … mais pas les deux

.o nai

soit … soit … mais pas les deux (lors de la connexion d'arguments)

laldo

… est vieux

Remarque : il est préférable de se souvenir de jo nai comme d'une construction unique, et de même pour .o nai.

mi prami do .i ju do stati Je t'aime. Que tu sois intelligent ou non.

le verba cu nelci le plise .u le badna L'enfant aime les pommes qu'il/elle aime ou non les bananes.

ju

que … ou non

.u

que … ou non (lors de la connexion d'arguments)

«joi» est 'et' pour les actions de masse#

do joi mi casnu le bangu Toi et moi discutons de la langue.

casnu

… discute de …

le bangu

la langue

joi

conjonction et pour les masses

Si je dis do .e mi casnu le bangu cela peut signifier que tu discutes de la langue, et je discute de la langue. Mais cela ne signifie pas nécessairement que nous sommes dans la même conversation !

Cette distinction peut être rendue plus visible si nous développons cette phrase en utilisant .i je :

do .e mi casnu le bangu do casnu le bangu .i je mi casnu le bangu Tu discutes de la langue. Et je discute de la langue.

Afin de souligner que toi et moi participons à la même action, nous utilisons une conjonction spéciale joi signifiant et qui forme une « masse » :

do joi mi casnu le bangu Toi et moi discutons de la langue. Toi et moi formant une seule entité pour cet événement discutons de la langue.

Il existe également un pronom mi'o (toi et moi ensemble), qui peut être reformulé comme mi joi do (c'est juste plus long). En lojban, vous pouvez ne pas utiliser un seul mot pour nous mais des constructions plus précises comme mi joi le pendo (littéralement moi et les amis).

Exercice#

Cachez la partie droite du tableau. Traduisez les phrases à gauche depuis le lojban.

Cachez la partie droite du tableau. Traduisez les phrases à gauche vers le lojban.

Mais …#

le najnimre cu barda .i je ku'i le badna cu cmalu Les oranges sont grandes. Mais les bananes sont petites.

ku'i

interjection : mais, cependant

En fait, en français, mais est la même chose que et, et cela ajoute une saveur de contraste.

En lojban, nous utilisons simplement la conjonction .i je (ou .e, gi'e, je, selon ce que nous connectons) et ajoutons la saveur de contraste avec l'interjection ku'i. Comme d'habitude, l'interjection modifie la construction qui la précède.

Événements : 'danser et être ensemble' — «le nu dansu .e le nu kansa»#

Certains emplacements de relations attendent un événement :

le cabna cu nicte Maintenant c'est la nuit. À présent c'est la nuit.

cabna

… (événement) est au présent avec … ; … (événement) se passe maintenant

le cabna

le moment présent, l'événement présent

nicte

… (événement) se passe la nuit

Mais que se passe-t-il si nous voulons décrire un événement en utilisant une phrase complète ?

N'importe quelle phrase peut être transformée en construction de relation en plaçant nu devant :

le nicte cu nu mi viska le lunra La nuit est quand je vois la Lune. La nuit est un événement quand je vois la Lune.

le nicte

la nuit, les nuits

viska

voir (quelque chose)

le lunra

la Lune

Ici, le nicte est le premier argument de la phrase et nu mi viska le lunra est la construction de relation principale de la phrase. Cependant, à l'intérieur de cette relation principale, nous pouvons voir une autre relation : mi viska le lunra intégrée !

Le mot nu transforme une phrase complète en une relation qui dénote un événement (dans son sens générique, cela peut être un processus, un état, etc.)

Voici quelques exemples supplémentaires :

nu mi tavla

… est un événement où je parle

nu do tavla

… est un événement où tu parles

En ajoutant le devant nu, nous créons un argument qui dénote un événement :

pinxe ⇒ le nu pinxe

… boit ⇒ le fait de boire

dansu ⇒ le nu dansu

… danse ⇒ la danse

kansa ⇒ le nu kansa

… est avec … ⇒ être ensemble

klama ⇒ le nu klama

… vient à … ⇒ la venue

le nu do klama

la venue de toi, toi venant

le nu correspond souvent en français à le fait de, l'action de, ou aux noms d'action en -tion, -sion.

Quelques exemples supplémentaires avec des emplacements qui attendent des événements au lieu d'entités ordinaires :

mi djica le nu do klama ti Je veux que tu viennes ici (à cet endroit)

djica

… veut … (un événement)

mi gleki le nu do klama Je suis content que tu viennes.

gleki

… est content de … (un événement)

le nu pinxe le jisra cu nabmi mi Boire du jus est un problème pour moi.

nabmi

… (événement) est un problème pour … (quelqu'un), … (événement) est problématique pour … (quelqu'un)

Exercice#

Cachez la partie droite du tableau. Traduisez les phrases à gauche depuis le lojban.

pilno

utiliser (quelque chose)

le skami

l'ordinateur

Cachez la partie droite du tableau. Traduisez les phrases à gauche vers le lojban.

Termes modaux. Temps simples : 'était', 'est', 'sera' — «pu», «ca», «ba»#

En lojban, nous exprimons le moment où quelque chose se passe (grammaticalement, en français on appelle généralement cela le temps) avec des termes modaux. Nous avons déjà vu le terme modal ca signifiant au présent.

Voici une série de termes liés au temps qui indiquent quand quelque chose se passe :

le prenu pu cu tavla mi Les personnes m'ont parlé.

le prenu ca cu tavla mi Les personnes me parlent (au présent).

le prenu ba cu tavla mi Les personnes me parleront.

Lorsqu'après la particule liée au temps nous plaçons un argument simple, nous formons un terme avec une signification légèrement différente :

mi pinxe le djacu ca le nu do klama Je bois de l'eau pendant que tu viens.

La partie ca le nu do klama est un terme long signifiant pendant que tu viens. Le le nu do klama est un argument signifiant ta venue, toi venant.

mi citka ba le nu mi dansu Je mange après avoir dansé.

Les particules liées au temps sont regroupées en séries selon leur signification pour les rendre plus faciles à retenir et à utiliser.

Mots pour le temps simple :

• pu signifie avant … (un événement), pu seul dénote le passé.
• ca signifie en même temps que … (un événement), ca seul dénote le présent.
• ba signifie après … (un événement), ba seul dénote le futur.

Les temps ajoutent des informations sur le moment où quelque chose se passe. Le français nous force à utiliser certains temps. On doit choisir entre

• Les personnes me parlent.
• Les personnes m'ont parlé.
• Les personnes me parleront.

et d'autres choix similaires.

Mais en lojban, les particules de temps sont optionnelles, nous pouvons être aussi vagues ou aussi précis que nous le voulons.

La phrase

le prenu cu tavla mi Les personnes me parlent.

ne dit en fait rien sur quand cela se passe. Le contexte est suffisamment clair dans la plupart des cas et peut nous aider. Mais si nous avons besoin de plus de précision, nous ajoutons simplement plus de mots.

ba signifie après … (un événement) donc quand nous disons mi ba cu citka nous voulons dire que nous mangeons après le moment où nous parlons, c'est pourquoi cela signifie Je mangerai.

Nous pouvons combiner des particules de temps avec et sans arguments après elles :

mi pu cu citka le plise ba le nu mi dansu J'ai mangé les pommes après avoir dansé.

Notez que le terme pu (passé) n'est placé que dans la relation principale (mi pu cu citka). En lojban, on suppose que l'événement j'ai dansé se produit par rapport à l'événement de manger.

Nous ne devrions pas mettre pu avec dansu (contrairement au français) car mi dansu est vu par rapport à mi pu cu citka donc nous savons déjà que tout était dans le passé.

Plus d'exemples de termes liés au temps :

le nicte cu pluka La nuit est agréable.

pluka

… est agréable

ba le nicte cu pluka Après la nuit c'est agréable.

Ici, la tête de la phrase contient un terme ba le nicte, un terme modal avec son argument interne. Puis après le séparateur cu, la relation principale de la phrase pluka suit (pluka seul signifie C'est agréable.)

Pour dire sera agréable nous devons utiliser le terme du futur :

le nicte ba cu pluka La nuit sera agréable.

Notez également que l'ajout d'un argument après une particule liée au temps peut conduire à une signification radicalement différente :

le nicte ba le nu citka cu pluka La nuit est agréable après manger.

Notez que ca peut s'étendre légèrement dans le passé et le futur, signifiant juste maintenant. Ainsi, ca reflète une notion largement utilisée dans le monde du « temps présent ».

Il est également possible d'intégrer des particules modales dans la construction de relation principale :

le nicte ba cu pluka le nicte ba pluka La nuit sera agréable.

Les deux phrases signifient la même chose, ba pluka est une construction de relation signifiant … sera agréable.

La structure de le nicte ba pluka est la suivante :

• le nicte — la tête de la phrase avec juste un terme le nicte
• ba pluka — la queue de la phrase qui ne consiste qu'en la relation ba pluka

Comparez cela avec la phrase précédente le nicte ba cu pluka :

• le nicte ba — la tête de la phrase avec deux termes le nicte et ba
• pluka — la queue de la phrase qui ne consiste qu'en la relation pluka

L'avantage de le nicte ba pluka sur le nicte ba cu pluka n'est que dans la concision ; vous pouvez généralement sauter cu dans de tels cas puisque la phrase ne peut pas être comprise autrement de toute façon.

Si vous souhaitez placer un terme modal avant un terme d'argument, vous pouvez le séparer du texte suivant en « terminant » explicitement le terme avec le mot auxiliaire ku :

ba ku le nicte cu pluka le nicte ba cu pluka le nicte ba pluka La nuit sera agréable.

ku empêche ba le nicte d'apparaître, conservant ainsi ba ku et le nicte comme des termes séparés.

Une dernière remarque : les définitions en français des mots lojban peuvent utiliser des temps même lorsque les mots lojban originaux ne les impliquent pas, par ex. :

tavla

… parle à …

pluka

… est agréable

Bien que parle, est etc. soient au présent (nous ne pouvons pas toujours nous débarrasser du temps dans les mots français parce que c'est ainsi que le français fonctionne), nous devons toujours supposer que le temps n'est pas impliqué dans la signification des mots lojban définis à moins que la définition en français de tels mots ne mentionne explicitement de telles restrictions temporelles.

Exercice#

Cachez la partie droite du tableau. Traduisez depuis le lojban :

Cachez la partie droite du tableau. Traduisez vers le lojban :

Termes modaux. Contours d'événement : «co'a», «ca'o», «co'i»#

Une autre série de particules liées au temps, les contours d'événement :

co'a

particule de temps : l'événement est à son début

ca'o

particule de temps : l'événement est en cours

mo'u

particule de temps : l'événement est terminé

co'i

particule de temps : l'événement est vu dans son ensemble (a commencé puis s'est terminé)

La plupart des mots de relation décrivent des événements sans spécifier l'étape de ces événements. Les contours d'événement nous permettent d'être plus précis :

mi pu co'a сu cikna mi pu co'a cikna Je me suis réveillé.

cikna

… est éveillé

co'a cikna

… se réveille, devient éveillé

pu co'a cikna

… s'est réveillé, est devenu éveillé

Pour exprimer précisément le temps progressif français, nous utilisons ca'o :

mi pu ca'o сu sipna mi pu ca'o sipna Je dormais.

sipna

… dort

mi ca ca'o pinxe Je suis en train de boire.

mi ba ca'o pinxe Je serai en train de boire.

mo'u est utilisé pour décrire l'achèvement d'événements :

mi mo'u klama le tcana Je suis arrivé à la gare.

le tcana

la gare

co'i correspond généralement au passé composé français :

le verba ca co'i pinxe le jisra Les enfants ont bu du jus.

Nous pourrions omettre ca dans ces phrases puisque le contexte serait suffisamment clair dans la plupart de ces cas.

Le présent simple français décrit des événements qui se produisent parfois :

le prenu ca ta'e tavla Les personnes parlent (habituellement, parfois).

ta'e

temps simple : l'événement se produit habituellement

Nous pouvons utiliser les mêmes règles pour décrire le passé en utilisant pu au lieu de ca ou le futur en utilisant ba :

le prenu pu co'i tavla mi Les personnes m'avaient parlé.

le prenu ba co'i tavla mi Les personnes m'auront parlé.

L'ordre relatif des particules liées au temps est important. Dans ca co'i nous disons d'abord que quelque chose se passe au présent (ca), puis nous déclarons que dans ce temps présent, l'événement décrit a été achevé (co'i). Ce n'est qu'en utilisant cet ordre que nous obtenons le passé composé.

Exercice#

Cachez la partie droite du tableau. Traduisez depuis le lojban :

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Termes modaux. Intervalles : 'pendant' — «ze'a»#

Une autre série de particules modales souligne que les événements se produisent pendant un intervalle :

ze'i

pendant un court moment

ze'a

pendant un certain temps, pendant un moment, durant …

ze'u

pendant longtemps

mi pu ze'a cu sipna mi pu ze'a sipna J'ai dormi pendant un moment.

mi pu ze'a le nicte cu sipna J'ai dormi toute la nuit.

Remarque : nous ne pouvons pas éluder cu ici car nicte sipna (… est un dormeur nocturne) est un tanru et conduirait donc à une autre signification (si bizarre).

mi pu ze'i le nicte cu sipna J'ai dormi pendant la courte nuit.

Comparez ze'a avec ca :

mi pu ca le nicte cu sipna J'ai dormi la nuit.

le nicte

la nuit

Lors de l'utilisation de ze'a, nous parlons de l'intervalle entier de ce que nous décrivons.

Notez que nicte est lui-même un événement, donc nous n'avons pas besoin de nu ici.

Exercice#

Cachez la partie droite du tableau. Traduisez depuis le lojban :

Cachez la partie droite du tableau. Traduisez vers le lojban :

Termes modaux. 'parce que' — «ri'a», 'vers' — «fa'a», 'à (lieu)' — «bu'u»#

Particule modale pour parce que :

mi pinxe ri'a le nu mi taske Je bois parce que j'ai soif.

mi citka ri'a le nu mi xagji Je mange parce que j'ai faim.

ri'a

parce que … (un événement)

taske

… a soif

xagji

… a faim

Les particules modales dénotant un lieu fonctionnent de la même manière :

mi cadzu fa'a do to'o le zdani Je marche dans ta direction loin de la maison.

Notez que, contrairement à klama, les particules modales fa'a et to'o dénotent des directions, pas nécessairement des points de départ ou d'arrivée de l'itinéraire. Par exemple :

le prenu cu klama fa'a do La personne vient vers toi.

signifie que la personne se déplace simplement dans ta direction, mais pas nécessairement jusqu'à toi (peut-être vers un endroit ou une personne près de toi).

mi cadzu bu'u le tcadu Je marche dans la ville.

tcadu

… est une ville

fa'a

vers …, dans la direction de …

to'o

depuis …, de la direction de …

bu'u

à … (un endroit)

Remarque : nu montre qu'une nouvelle phrase interne intégrée commence à l'intérieur de la phrase principale. Nous mettons kei après une telle relation pour montrer sa bordure droite, de la même manière que nous utilisons ")" ou "]" en mathématiques. Par exemple :

le gerku cu plipe fa'a mi ca le nu do ca'o klama Le chien saute vers moi quand tu viens.

plipe

sauter

mais

le gerku cu plipe ca le (nu do ca'o klama kei) fa'a mi Le chien saute (quand tu viens) vers moi.

Les parenthèses ( et ) sont utilisées ici seulement pour montrer la structure ; elles ne sont pas nécessaires dans un texte lojban normal.

Nous utilisons kei après la phrase interne do ca'o klama pour montrer qu'elle s'est terminée, et la queue de la phrase externe (*le gerku cu plipe...) continue avec ses termes.

Comparez cette phrase avec la suivante :

le gerku cu plipe ca le (nu do ca'o klama fa'a mi) Le chien saute (quand tu viens vers moi).

Comme vous pouvez le voir, do klama fa'a mi est une relation à l'intérieur de la plus grande, donc fa'a mi est maintenant à l'intérieur d'elle.

Maintenant, ce n'est pas le chien qui vient vers moi, mais toi.

À la fin des phrases, kei n'est jamais nécessaire car la fin de toute phrase est déjà une bordure droite de toute façon.

Considérez l'exemple suivant avec une particule liée au temps :

mi pu citka le plise ba le nu mi dansu J'ai mangé les pommes après avoir dansé.

mi pu citka ba le nu mi dansu kei le plise J'ai mangé (après avoir dansé) les pommes.

Nous pouvons réorganiser la phrase en déplaçant ba le nu mi dansu, tant qu'il reste après pu.

Exercice#

Cachez la partie droite du tableau. Traduisez les phrases à gauche depuis le lojban.

le tsani

le ciel

zvati

… est présent à … (un endroit ou un événement), … reste à … (un endroit)

le canko

la fenêtre

le fagri

le feu

mi'o

Toi et moi

le purdi

le jardin

le tcati

le thé

Cachez la partie droite du tableau. Traduisez les phrases à gauche vers le lojban.

Exercice#

Cachez la partie droite du tableau. Traduisez depuis le lojban :

Cachez la partie droite du tableau. Traduisez vers le lojban :

Noms. Choisir un nom#

cmevla, ou mot-nom, est un type spécial de mot utilisé pour construire des noms. Il est facile de reconnaître le cmevla dans un flux de texte, car ce sont les seuls mots qui se terminent par une consonne et qui sont entourés d'un point de chaque côté.

Des exemples de cmevla sont : .paris., .robin.

Si le nom de quelqu'un est Bob alors nous pouvons créer nous-mêmes un cmevla qui sonnerait aussi proche que possible de ce nom, par exemple : .bab.

L'exemple le plus simple d'utilisation d'un nom serait

la .bab. cu tcidu Bob lit.

tcidu

… lit

la est similaire à le, mais il convertit un mot en nom au lieu d'un simple argument.

En français, nous commençons un mot par une lettre majuscule pour montrer que c'est un nom. En lojban, nous utilisons le mot-préfixe la.

Utilisez toujours la lors de la production de noms !

Un nom peut consister en plusieurs cmevla les uns après les autres :

la .bab.djansyn. cu tcidu Bob Johnson lit.

Ici, nous avons séparé les deux cmevla avec juste un point, ce qui est suffisant.

Il est courant d'omettre les points au début et à la fin des cmevla pour écrire des textes plus rapidement, par exemple, lors de conversations en ligne. Après tout, les cmevla sont toujours séparés des mots voisins par des espaces autour d'eux :

la bab djansyn cu tcidu

Cependant, dans la langue parlée, il est toujours nécessaire de faire une courte pause avant et après les cmevla.

Le prénom de Bob, le nom de la langue Lojban, peut être utilisé en lojban sans beaucoup de changements :

la .lojban. cu bangu mi Je parle lojban. Le lojban est une langue de moi. Le lojban est une langue que j'utilise.

bangu

… est une langue utilisée par … (quelqu'un)

mi nintadni la .lojban. Je suis un nouvel étudiant en lojban.

mi tadni la .lojban. J'étudie le lojban.

Les lettres lojban correspondent directement aux sons, il existe donc quelques règles pour adapter les noms à la façon dont ils sont écrits en lojban. Cela peut sembler étrange — après tout, un nom est un nom — mais toutes les langues font cela dans une certaine mesure. Par exemple, les anglophones ont tendance à prononcer Jose comme Hozay, et Margaret en chinois est Mǎgélìtè. Certains sons n'existent tout simplement pas dans certaines langues, vous devez donc réécrire le nom pour qu'il ne contienne que des sons lojban et soit orthographié selon la correspondance lettre-son.

Par exemple :

la .djansyn.

Johnson (probablement, plus proche de la prononciation américaine)

la .suzyn.

Susan (les deux lettres s sont prononcées différemment : la seconde est en fait un z, et le a n'est pas vraiment un son a)

Faites attention à la façon dont le nom est prononcé en natif. En conséquence, les noms français et anglais Robert sortent différemment en lojban : le nom anglais est .robyt. en anglais britannique, ou .rabyrt. dans certains dialectes américains, mais le français est .rober.

Voici des « lojbanisations » de quelques noms :

• Alice ⇒ la .alis.
• Mei Li ⇒ la .meilis.
• Bob ⇒ la .bab.
• Abdul ⇒ la .abdul.
• Yan ou Ian ⇒ la .ian.
• Ali ⇒ la .al.
• Doris ⇒ la .doris.
• Michelle ⇒ la .micel.
• Kevin ⇒ la .kevin.
• Edward ⇒ la .edvard.
• Adam ⇒ la .adam.
• Lucas ⇒ la .lukas.

Remarques :

• Deux points supplémentaires sont nécessaires car si vous ne mettez pas ces pauses dans la parole, il pourrait devenir difficile de savoir où le nom commence et se termine, ou en d'autres termes, où le mot précédent se termine et où le mot suivant commence.
• La dernière lettre d'un cmevla doit être une consonne. Si un nom ne se termine pas par une consonne, nous ajoutons généralement un s à la fin ; donc en lojban, Mary devient .meris., Joe devient .djos., et ainsi de suite. Alternativement, nous pouvons laisser de côté la dernière voyelle, donc Mary deviendrait .mer. ou .meir.
• Vous pouvez également mettre un point entre le prénom et le nom de famille d'une personne (bien que ce ne soit pas obligatoire), donc Jim Jones devient .djim.djonz.

Exercice#

Complétez le tableau en adaptant ces noms selon les règles du lojban :

Règles pour créer les cmevla#

Voici une représentation compacte des sons du lojban :

• voyelles :
  • a e i o u y au ai ei oi
• consonnes :
  • b d g v z j (voisées)
  • p t k f s c x (non voisées)
  • l m n r
  • i u. Elles sont considérées comme des consonnes lorsqu'elles sont placées entre deux voyelles ou au début d'un mot. iaua — i et u sont des consonnes ici. iai — ici se trouve la consonne i avec la voyelle ai après elle.
  • ' (apostrophe). Elle n'est placée qu'entre deux voyelles : .e'e, .u'i
  • . (point, pause de mot)

Pour créer un nom lojban, suivez ces règles :

1. le nom doit se terminer par une consonne sauf '. Sinon, ajoutez vous-même une consonne à la fin. De plus, enveloppez-le d'un point de chaque côté : .lojban..
2. les voyelles ne peuvent être placées qu'entre deux consonnes : .sam., .no'am.
3. les consonnes doubles sont fusionnées en une seule : dd devient d, nn devient n etc. Ou un y est placé entre elles : .nyn.
4. si une consonne voisée et une consonne non voisée sont l'une à côté de l'autre, insérez un y entre elles : kv devient kyv. Alternativement, vous pouvez supprimer l'une des lettres à la place : pb peut être transformé en un seul p ou un seul b.
5. si l'un de c, j, s, z sont l'un à côté de l'autre, insérez un y entre eux : jz devient jyz. Alternativement, vous pouvez supprimer l'une des lettres à la place : cs peut être transformé en un seul c ou un seul s.
6. si x est à côté de c ou à côté de k, insérez un y entre eux : cx devient cyx, xk devient xyk. Alternativement, vous pouvez supprimer l'une des lettres à la place : kx peut être transformé en un seul x.
7. les sous-chaînes mz, nts, ntc, ndz, ndj sont corrigées en ajoutant un y à l'intérieur ou en supprimant l'une des lettres : nytc ou nc, .djeimyz.
8. le double ii entre les voyelles est fusionné en un seul i : .eian. (mais pas .eiian.)
9. le double uu entre les voyelles est fusionné en un seul u : .auan. (mais pas .auuan.)
10. le son pour le "h" anglais comme dans Harry peut être soit abandonné soit remplacé par x. Harry peut devenir .aris. ou .xaris.

Mots de relation comme noms#

Vous pouvez sélectionner un surnom agréable en lojban en utilisant non seulement des cmevla mais aussi des mots de relation. Vous pouvez également traduire votre nom actuel en lojban si vous savez ce qu'il signifie, ou choisir un nom lojban complètement nouveau.

Voici quelques exemples :

'il' 'elle'#

Le lojban n'a pas de mots distincts pour il ou elle. Solutions possibles :

le ninmu

la femme (au sens de genre)

le nanmu

l'homme mâle (au sens de genre)

le ninmu cu tavla le nanmu .i le ninmu cu jatna La femme parle à l'homme. Elle est un leader.

jatna

… est un leader, commandant

Les lojbanistes ont proposé divers mots pour d'autres genres comme

le nonmu

la personne agenre

le nunmu

la personne de genre non-binaire

Cependant, dans la plupart des situations, utiliser le prenu (la personne) ou des noms personnels est suffisant.

Un autre choix est d'utiliser le pronom court ri, qui fait référence au terme d'argument précédent :

mi pu klama le nurma .i ri melbi Je suis allé à la campagne. C'était beau.

le nurma

la zone rurale

melbi

… est beau, joli pour … (quelqu'un)

Ici, ri fait référence à la campagne.

mi tavla le pendo .i ri jundi Je parle à l'ami. Il/elle est attentif/attentive.

jundi

… est attentif

Ici, ri fait référence à l'ami.

Remarque : ri saute les pronoms mi (je) et do (tu) :

le prenu cu tavla mi .i ri pendo mi La personne me parle. Il/elle est mon ami.

Ici, ri saute le pronom précédent mi et fait donc référence à le prenu qui est le terme d'argument précédent disponible.

Deux autres pronoms similaires sont ra et ru.

ra

fait référence à un terme d'argument récemment utilisé

ru

fait référence à un terme d'argument utilisé encore plus tôt

le pendo pu klama le nurma .i ri melbi ra L'ami est allé à la campagne. La campagne était belle pour lui/elle.

Ici, puisque ri est utilisé ra doit faire référence à un terme d'argument complété plus récent, qui pour cet exemple isolé est le pendo. Les arguments comme mi et do sont également sautés par ra.

Si ri n'est pas utilisé alors ra peut faire référence même au dernier argument complété :

le pendo pu klama le nurma .i ra melbi ru L'ami est allé à la campagne. La campagne était belle pour lui/elle.

ra est plus pratique quand vous êtes paresseux et que le contexte résoudrait la référence de toute façon.

Se présenter. Vocatifs#

En lojban, les vocatifs sont des mots qui se comportent comme des interjections (comme xu dont nous avons discuté plus tôt), mais ils nécessitent qu'un argument soit attaché à leur droite :

coi do Bonjour, toi !

coi

vocatif : Bonjour ! Salut !

Nous utilisons coi suivi d'un terme d'argument pour saluer quelqu'un.

co'o do Au revoir à toi.

co'o

vocatif : au revoir !

coi ro do Bonjour tout le monde ! Bonjour chacun de vous

— c'est ainsi que les gens commencent généralement une conversation avec plusieurs personnes. D'autres nombres sont bien sûr possibles : coi re do signifie Bonjour vous deux etc.

Puisque les vocatifs fonctionnent comme des interjections, nous avons de beaux types de salutations :

cerni coi Bonjour ! (le matin) C'est le matin — Bonjour !

vanci coi Bonsoir !

donri coi Bonjour ! (dans la journée)

nicte coi Salutations nocturnes !

Remarque : en français Bonne nuit ! signifie Au revoir ! ou dénote le fait de souhaiter à quelqu'un une bonne nuit. Par son sens, Bonne nuit ! n'appartient pas à la série de salutations ci-dessus. Ainsi, nous utilisons une formulation différente en lojban :

nicte co'o Bonne nuit !

ou

.a'o pluka nicte Nuit agréable !

.a'o

interjection : j'espère

pluka

… est agréable pour … (quelqu'un)

Bien sûr, nous pouvons être vagues en disant simplement pluka nicte (signifiant simplement nuit agréable sans aucun souhait explicitement dit).

Le vocatif mi'e + un argument est utilisé pour se présenter :

mi'e la .doris. Je suis Doris. C'est Doris qui parle.

mi'e

vocatif : identifie le locuteur

Le vocatif doi est utilisé pour s'adresser directement à quelqu'un :

mi cliva doi la .robert. Je pars, Robert.

cliva

quitter (quelque chose ou quelqu'un)

Sans doi, le nom pourrait remplir le premier argument de la relation :

mi cliva la .robert. Je quitte Robert.

doi est comme le Ô du vieux français (comme dans Ô vous de peu de foi) ou le vocatif latin (comme dans Et tu, Brute). Certaines langues ne font pas de distinction entre ces contextes, bien que comme vous pouvez le voir, le vieux français et le latin le faisaient.

Deux autres vocatifs sont ki'e pour dire merci et je'e pour les accepter :

— ki'e do do pu sidju mi — je'e do — Merci, tu m'as aidé. — De rien.

sidju

… aide … (quelqu'un)

Nous ne pouvons omettre l'argument après le vocatif qu'à la fin de la phrase. Par exemple, nous pouvons simplement dire :

— coi .i xu do kanro — Bonjour. Comment vas-tu ? — Bonjour. Es-tu en bonne santé ?

kanro

… est en bonne santé

Ici, une nouvelle phrase commence immédiatement après le vocatif coi, donc nous avons omis le nom. Ou nous pouvons dire :

coi do mi djica le nu do sidju mi Bonjour. Je veux que tu m'aides. Bonjour toi. Je veux que tu m'aides.

Ainsi, si vous ne connaissez pas le nom de l'auditeur et que vous voulez continuer la même phrase après le vocatif, vous placez simplement do après lui.

Si vous utilisez le vocatif seul (sans argument après lui) et que la phrase n'est pas encore terminée, alors vous devez le séparer du reste. C'est parce que les choses qui sont les plus susceptibles de suivre le vocatif dans une phrase pourraient facilement être interprétées à tort comme décrivant votre interlocuteur. Pour le séparer de l'argument suivant, utilisez le mot do. Par exemple,

coi do la .alis. la .doris. pu cliva Bonjour ! Alice a quitté Doris. Bonjour toi ! Alice a quitté Doris

coi la .alis. la .doris. pu cliva Bonjour, Alice ! Doris est partie.

Et si vous voulez mettre à la fois des vocatifs et des interjections, modifiant toute la phrase, veuillez mettre les interjections en premier :

.ui coi do la .alis. la .doris. pu cliva Youpii, Bonjour ! Alice a quitté Doris.

Remarque : au début d'une phrase, les interjections sont généralement placées avant les vocatifs parce que :

coi .ui do la .alis. la .doris. pu cliva signifie

Bonjour (je suis content de ce salut) toi ! Alice a quitté Doris.

Donc une interjection immédiatement après un vocatif modifie ce vocatif. De même, une interjection modifie l'argument d'un vocatif lorsqu'elle est placée après lui :

coi do .ui la .alis. la .doris. pu cliva Bonjour toi (je suis content de toi) ! Alice a quitté Doris.

Exercice#

Cachez la partie droite du tableau. Traduisez depuis le lojban :

Cachez la partie droite du tableau. Traduisez vers le lojban :