Leçon 5. Termes modaux, « da », leur position relative#

Comment les termes modaux se réfèrent-ils à la relation ?#

Certains termes modaux, comme ceux qui décrivent le temps (tense), relient la relation actuelle à celle dans l'argument qui suit:

mi cadzu ca le nu le cipni cu vofli Je marche quand les oiseaux volent.

cadzu

… marcher

le cipni

l'oiseau/les oiseaux

vofli

… voler vers …

mi pu cadzu fa'a le rirxe J'ai marché vers la rivière.

mi pu cadzu se ka'a le rirxe J'ai marché jusqu'à la rivière.

se ka'a

arriver à …

fa'a

directement vers …

Les termes modaux ne suppriment pas les places ordonnées (fa, fe, fi, fo, fu) de la relation:

mi klama se ka'a le rirxe le dinju mi klama fe le rirxe .e le dinju Je vais vers une rivière, vers une maison.

Dans le premier exemple, se ka'a relie le rirxe et ensuite la deuxième place de klama suit, étant remplie avec le dinju. C'est la même chose que de remplir simplement la deuxième place de klama deux fois, en les reliant avec .e — et.

Cependant, se ka'a est utile lorsqu'il est appliqué à d'autres relations comme cadzu dans un exemple précédent.

le prenu pu cadzu tai le nu ri bevri su'o da poi tilju La personne a marché comme si elle portait quelque chose de lourd.

bevri

$x_1$ porte $x_2$

tai

terme modal: comme …, ressemblant à …

Exercice#

Cachez la partie droite du tableau. Traduisez les phrases à gauche depuis le lojban.

cadzu

marcher

le rirxe

la rivière

bevri

porter

tilju

être lourd

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Utilisation de « ne» + terme. « se mau » — 'plus que …'#

mi ne se mau do cu melbi Je suis plus joli que toi.

se mau

terme de se zmadu: plus que; la relation elle-même décrit la comparaison

Cet exemple est similaire à

mi zmadu do le ka melbi Je te dépasse en beauté.

En d'autres termes, la relation principale melbi est similaire à la troisième place de zmadu, qui spécifie les critères de comparaison. Deux autres exemples :

mi prami do ne se mau la .doris. Je t'aime plus que Doris.

mi ne se mau la .doris. cu prami do Je t'aime plus que Doris ne t'aime. Je t'aime plus que Doris t'aime. Je t'aime (plus que Doris).

Plus d'exemples :

mi nelci le'e pesxu ne se mau le'e jisra J'aime la confiture plus que le jus.

pesxu

… être de la confiture

le'e pesxu cu zmadu le'e jisra le ka mi nelci J'aime la confiture plus que le jus. La confiture dépasse le jus en termes de mon appréciation.

Et maintenant une phrase intéressante :

Bob aime Betty plus que Mary.

Cela peut signifier deux choses différentes en anglais !

1. Bob aime Betty et il aime Mary moins.
2. Bob aime Betty mais Mary aime aussi Betty, bien que pas autant que Bob !

Comparons-nous Betty avec Mary dans la façon dont Bob les aime ?

Ou bien comparons-nous Bob avec Mary dans la façon dont ils aiment Betty ?

L'anglais est ambigu à cet égard.

En lojban, nous pouvons différencier les deux significations en attachant se mau aux arguments appropriés :

la .bob. ne se mau la .maris. cu nelci la .betis. Bob (comparé à Mary) aime Betty plus. Mary aime Betty moins. Bob aime Betty plus que Mary.

la .bob. cu nelci la .betis. ne se mau la .maris. Bob aime Betty, et il aime Mary moins. Bob aime Betty plus que Mary.

Exercice#

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nelci

aimer

le pesxu

la confiture

le jisra

le jus

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Comparaisons : 'égal', 'le même'#

mi dunli le mensi be mi le ka mitre .i ku'i mi na ku du le mensi Je suis aussi grand que ma sœur, mais je ne suis pas elle. Je suis égal à ma sœur en mètres, mais je ne suis pas identique à elle.

dunli

$x_1$ (n'importe quel type) est égal à $x_2$ (n'importe quel type) en $x_3$ (propriété de $x_1$ et $x_2$ avec kau)

mitre

$x_1$ mesure $x_2$ mètres de long

du

$x_1$ (n'importe quel type) est identique à $x_2$ (n'importe quel type)

dunli compare deux endroits pour une seule propriété, tandis que du compare pour l'identité. Ma sœur et moi avons la même taille, mais nous ne sommes pas la même personne. Clark Kent et Superman ont des admirateurs différents, mais ils sont la même personne.

Il en va de même pour ces deux verbes :

mi frica do le ka nelci ma kau Nous différons les uns des autres dans ce que nous aimons. Je diffère de toi en aimant quoi.

le drata be mi cu kakne le ka sidju Quelqu'un d'autre que moi est capable d'aider.

frica

$x_1$ (n'importe quel type) diffère de $x_2$ (n'importe quel type) en $x_3$ (propriété de $x_1$ et $x_2$ avec kau)

drata

$x_1$ (n'importe quel type) n'est pas identique à $x_2$ (n'importe quel type)

Exercice#

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mitre

mesurer ... mètres de long

kakne

être capable de

sidju

aider

le laldo

le vieux

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Le concept de « seulement »#

mi .e no le pendo be mi cu nelci le'e badna Moi et aucun de mes amis n'aimons les bananes. Parmi mes amis, je suis le seul à aimer les bananes.

Le concept de non seulement est exprimé de manière similaire :

mi .e le su'o pendo be mi cu nelci le'e badna Ce n'est pas seulement moi qui aime les bananes parmi mes amis. Moi et certains de mes amis aimons les bananes.

Exercice#

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nelci

aimer

le badna

la banane

le pendo

l'ami

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« La plupart », « beaucoup » et « trop »#

Des mots comme la plupart et beaucoup sont également des nombres en lojban :

Quelques exemples :

su'e re no le prenu ba klama Pas plus de 20 personnes viendront.

su'o pa le prenu cu prami do Au moins une personne t'aime.

Exercice#

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klama

venir

prami

aimer

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'jamais' — « no roi », 'toujours' — « ro roi »#

Termes spécifiant le nombre de fois :

• no roi = jamais
• pa roi = une fois
• re roi = deux fois
• ci roi = trois fois

…

• so'i roi = beaucoup de fois
• so'u roi = quelques fois
• du'e roi = trop de fois
• ro roi = toujours

mi du'e roi klama le zarci Je vais trop souvent au marché.

zarci

$x_1$ est un marché

mi pu re roi klama le zarci Je suis allé au marché deux fois.

Sans pu, la construction re roi peut signifier que je suis allé au marché une fois mais que la deuxième fois n'arrivera que dans le futur. Ces particules liées au temps peuvent être utilisées avec un argument après elles :

mi klama ti pa roi le jeftu Je viens ici une fois par semaine.

Exercice#

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le zarci

le marché

le jeftu

la semaine

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'pour la première fois' — « pa re'u », 'pour la dernière fois' — « ro re'u »#

• pa re'u = pour la première fois
• re re'u = pour la deuxième fois

…

• za'u re'u = à nouveau
• ro re'u = pour la dernière fois

La particule liée au temps re'u fonctionne comme roi, mais indique le nombre d'itérations pour lesquelles l'évènement se produit.

Comparer :

mi pa roi klama le muzga J'ai visité le musée une fois.

mi pa re'u klama le muzga J'ai visité le musée pour la première fois.

mi za'u roi klama le muzga J'ai visité le musée plusieurs fois.

mi za'u re'u klama le muzga J'ai visité le musée à nouveau.

mi za'u pa roi klama le muzga J'ai visité le musée plus d'une fois.

mi za'u pa re'u klama le muzga Je ne suis pas allé au musée pour la première fois (peut-être pour la deuxième/troisième, etc.)

vitke

visiter (quelqu'un ou quelque chose)

Notez la différence entre :

za'u re'u

à nouveau, pas pour la première fois

re re'u

pour la deuxième fois (ici aussi, aucun contexte n'est nécessaire, et même le nombre exact de fois est donné)

Exercice#

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le muzga

le musée

vitke

visiter

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Particules modales : leur emplacement au sein d'une relation#

le nu tcidu kei ca cu nandu Lire est maintenant difficile.

ca ku le nu tcidu cu nandu Maintenant, la lecture est difficile.

Les termes nus sans arguments après eux peuvent être déplacés dans la phrase en ajoutant ku après eux.

ku empêche les termes-arguments suivants de s'attacher à de tels termes. Comparer :

ca le nu tcidu cu nandu Quand on lit, c'est difficile.

Voici plusieurs endroits où les particules modales peuvent aller.

• Le terme modal modifie la relation à sa droite :

ca ku mi citka Maintenant, je mange.

— ici, le terme est étiqueté avec le mot ku comme étant terminé.

ca le cabdei mi citka Aujourd'hui, je mange.

— ici, le terme a un argument après lui.

mi ca citka Je mange maintenant.

— ici, la particule modale fait partie de la construction de la relation principale et sans argument.

• Le terme modal s'applique à toute la relation :

mi citka ca Je mange maintenant.

— ici, le terme modal est à la fin de la relation.

Exercice#

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citka

manger

le cabdei

aujourd'hui

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Joindre des énoncés avec des modaux#

mi pinxe le jisra ca le nu do co'i klama le zdani Je bois le jus quand tu rentres à la maison.

mi pinxe le jisra .i ca bo do co'i klama le zdani Je bois le jus, et en même temps tu rentres à la maison.

Les deux exemples transmettent la même signification. La deuxième option est principalement utilisée lorsque l'une des relations originales semble encombrante.

Une autre utilisation est de déplacer les termes modaux hors de la portée d'autres termes modaux :

mi na ku te vecnu ki'u le nu kargu Ce n'est pas vrai que j'achète parce que c'est cher.

Dans cet exemple, on pourrait supposer que j'achète seulement des choses si elles sont chères. Cependant, ce n'est pas le cas.

Ici, na ku nie que j'achète des choses parce qu'elles sont chères. na ku est appliqué à toute la relation, donc il "couvre" ki'u.

mi na ku te vecnu .i ki'u bo kargu Je n'achète pas. C'est parce que c'est cher.

Dans ce cas, je n'achète pas de choses. Pourquoi ? Parce qu'elles sont chères. Peut-être que je préfère seulement les choses bon marché.

Ici, ki'u est placé dans une autre phrase. Ainsi, na ku ne s'étend pas dessus.

Les deux exemples pourraient être traduits par Je n'achète pas parce que c'est cher. Cependant, ils signifient des choses différentes.

Une règle spéciale est pour l'utilisation de .i ba bo et .i pu bo. Comparez :

mi cadzu pu le nu mi citka Je marche avant de manger.

mi cadzu .i ba bo mi citka Je marche, puis je mange.

.i ba bo signifie ensuite, puis. La phrase après .i ba bo se réfère à quelque chose qui a eu lieu plus tard que ce qui s'est passé dans la relation avant.

pu est changé en ba, et vice versa. Cette règle spéciale pour le lojban a été faite par analogie avec les langues naturelles. Vous devez donc simplement vous souvenir de ce comportement spécial de ces deux mots.

Exercice#

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pinxe

boire

kargu

être cher

te vecnu

acheter

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Choses existantes, 'il y a …'#

Il y a en fait trois mots dans la série da : da, de et di. Nous les utilisons lorsque nous nous référons à différents objets dans un discours :

ci le mlatu cu citka re le finpe Il y a trois chats, il y a deux poissons pour chaque chat, et chaque chat mange deux poissons.

Si vous avez besoin de plus de mots de ce type dans un discours, ajoutez un suffixe xi à ceux-ci, puis un nombre (que nous pouvons appeler un index). Ainsi,

• da xi pa est identique à da simple,
• da xi re est identique à de,
• da xi ci est identique à di
• da xi vo est le quatrième "quelque chose" et ainsi de suite…

Exercice#

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mlatu

être un chat

finpe

être un poisson

citka

manger

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Sujet et commentaire. « zo'u »#

Parfois, il est utile de montrer le sujet d'une relation et de faire un commentaire à ce sujet :

le'e finpe zo'u mi nelci le'e salmone En ce qui concerne le poisson, j'aime le saumon.

salmone

… être un saumon

zo'u

termine le sujet et commence le commentaire de la relation

zo'u est plus utile lorsqu'un pronom comme da est défini dans le sujet et ensuite utilisé dans le commentaire :

su'o da zo'u mi viska da Il y a une chose telle que je la vois.

ro da poi gerku zo'u mi nelci da Pour chaque chose qui est un chien : je l'aime. J'aime tous les chiens.

da de zo'u da viska de Il y a da et de tels que da voit de.

Les deux pronoms da et de indiquent qu'il y a deux choses qui sont en relation, l'une voit l'autre. Il se peut que les deux choses supposées soient en réalité une seule chose qui s'aime elle-même : rien dans la phrase n'exclut cette interprétation, c'est pourquoi la traduction courante ne dit pas Quelqu'un voit quelqu'un d'autre. Les choses auxquelles se réfèrent les différents pronoms de la série da peuvent être différentes ou identiques.

Il est tout à fait acceptable que ces pronoms apparaissent plusieurs fois dans la même phrase :

da zo'u da prami da Il y a da tel que da s'aime lui-même. Il y a quelqu'un qui s'aime lui-même.

Il n'est pas nécessaire qu'un pronom soit l'argument direct de la relation :

da zo'u le gerku pe da cu viska mi Il y a da tel que son chien me voit. Le chien de quelqu'un me voit.

Exercice#

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salmone

être un saumon

viska

voir

gerku

être un chien

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Exprimer « n'importe quoi », « quelque chose », « personne », etc.#

En français, les mots comme quelque chose, quelqu'un, n'importe quoi, personne, etc. ont des usages variés. En lojban, nous devons être prudents lors de la traduction de la signification voulue :

Traduction en da :

• quelque chose, quelqu'un : quelque chose de non spécifié :

da pu klama .i je ko smadi le du'u da me ma kau Quelqu'un est venu. Devine qui c'était.

mi pu tirna da .i je mi fliba le ka jimpe le du'u da mo kau J'ai entendu quelque chose, mais je ne parviens pas à comprendre ce que c'était.

• quelque chose, quelqu'un dans les questions ; en lojban, c'est toujours da :

xu su'o da pu klama Est-ce que quelqu'un est venu ?

• quelque chose, autre chose lors de l'utilisation de commandes, de demandes ou de suggestions :

.e'u mi'o pilno su'o da poi drata Essayons autre chose. Essayons d'autres choses.

.e'u mi'o troci bu'u su'o da poi drata Essayons ailleurs.

• quelque chose, n'importe quoi peut être utilisé dans des relations internes :

mi rivbi le ka jdice da J'ai évité de prendre une décision.

Comme dans les relations à l'intérieur des termes modaux :

ba le nu do zgana da kei ko klama Après avoir remarqué quelque chose, viens !

• Portée : personne, aucun lors de la négation, le lojban utilise na ku avec da :

mi na ku viska su'o da poi prenu Je ne vois personne.

• n'importe qui est utilisé lorsqu'aucune distinction n'est faite parmi les membres dont nous parlons :

.au nai mi tavla su'o da poi na ku slabu mi Je ne veux pas parler à n'importe qui.

• Portée : La négation doit être utilisée dans une relation appropriée, comme indiqué ci-dessous :

mi jinvi le du'u na ku da jimpe Je ne pense pas que quelqu'un comprenne.

Cela peut être reformulé comme suit :

mi jinvi le du'u no da jimpe Je pense que personne ne comprend.

• Dans les comparaisons, tous, n'importe qui est traduit par ro da :

do zmadu ro da le ka se canlu Tu es plus grand que n'importe qui. Tu dépasses tout le monde en taille.

• Lorsqu'il s'agit de choix, ce que tu veux, n'importe quoi est traduit par ro da :

ro da poi do nelci zo'u .e'a do citka da Tu peux manger ce que tu veux. Pour tout ce que tu aimes, je te permets de le manger.

• Pour des termes tels que n'importe qui et quelque part :

.e'u mi'o troci bu'u su'o da poi drata Essayons ailleurs.

Ici, su'o da poi drata signifie n'importe quelle autre chose ou lieu. Le nombre de ces endroits n'est pas spécifié, bien que n'importe quel endroit de ce type puisse convenir.

Pour dire n'importe quel endroit mais seulement un endroit, utilisez :

.e'u mi'o troci bu'u pa da poi drata Essayons à un autre endroit.

• Traduction de tout, n'importe quel en le'e dans des déclarations génériques :

le'e gerku cu se tuple le vo da Tout chien a quatre pattes. Les chiens sont censés avoir quatre pattes.

• Utilisation de le lors de la description d'objets, de lieux ou d'évènements spécifiques :

le drata zo'u .e'u mi'o pilno ri L'autre chose, utilisons-la.

le drata stuzi zo'u .e'u mi'o troci bu'u ri L'autre endroit, essayons là-bas.

Exercice#

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jimpe

comprendre

klama

venir

troci

essayer

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Résumé : quels sont les éléments affectés par la portée ?#

La portée est créée uniquement par :

• les limites des relations,
• les termes modaux et les particules modales du constructeur de relation principal,
• les terms-arguments commençant par des nombres (comme pa le prenu - l'un des individus).

da, de, di s'ils sont utilisés sans préfixe et sans nombre explicite devant sont censés signifier su'o da, su'o de, su'o di et créent donc également une portée.

Ainsi, l'ordre relatif de ces constructions change le sens :

pa le prenu ca ku zvati Il y a une personne qui est maintenant présente.

ca ku pa le prenu ca zvati Maintenant, il y a une personne.

La portée n'est pas pertinente pour les constructions de relation et les arguments commençant par le (comme le prenu ou le re prenu). Les deux phrases signifient la même chose :

le prenu ca ku zvati le zdani ca ku le prenu cu zvati le zdani ca ku fe le zdani fa le prenu cu zvati Les gens sont maintenant présents.

La portée du terme modal s'étend de l'endroit où il est utilisé jusqu'à la fin de la relation et de toutes ses relations internes (si elles sont présentes).

Ici, ki'u le nu kargu est sous la portée de na ku :

na ku mi te vecnu ki'u le nu kargu Ce n'est pas vrai que : j'achète parce que c'est cher.

Mais ici, ki'u le ne kargu n'est pas sous la portée de na ku. ki'u s'applique à toute la phrase précédente, y compris na ku :

mi na ku te vecnu .i ki'u bo kargu Je n'achète pas. C'est parce que c'est cher.

Exercice#

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zvati

être présent à

zdani

être une maison

te vecnu

acheter

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