Lektion 2. Weitere Grundlagen#

Wortarten#

Lojban-Wörter sind in drei Gruppen unterteilt:

• Relationswörter (auf Lojban selbrivla genannt)
  • Beispiele: gleki, klama.
  • Solche Wörter enthalten mindestens ein Konsonantencluster (zwei oder mehr Konsonanten hintereinander) innerhalb der ersten 5 Laute + sie enden auf einen Vokal.
• Partikeln (auf Lojban cmavo genannt)
  • Beispiele: le, nu, mi, fa'a.
  • Sie beginnen mit einem Konsonanten (einem von b d g v z j p t k f s c x l m n r i u), gefolgt von einem Vokal (einem von a e i o u y au ai ei oi). Optional kann danach eine oder mehrere Sequenzen aus einem Apostroph (') und einem folgenden Vokal folgen. Zum Beispiel sind xa'a'a'a'a'a'a und ba'au'oi'a'e'o mögliche Partikeln (auch wenn ihnen keine Bedeutung zugewiesen ist).
  • Es ist recht üblich, mehrere Partikeln ohne Leerzeichen dazwischen hintereinander zu schreiben. Dies ist durch die Lojban-Grammatik erlaubt. Wundern Sie sich also nicht, wenn Sie lenu statt le nu, naku statt na ku, jonai statt jo nai und so weiter sehen. Dies ändert nichts an der Bedeutung. Diese Regel gilt jedoch nicht für Relationswörter; Relationswörter sollten durch Leerzeichen getrennt werden.
• Namenswörter (auf Lojban cmevla genannt)
  • Beispiele: .alis., .doris, .lojban.
  • Werden üblicherweise für Personennamen, Ortsnamen usw. verwendet.
  • Sie können leicht von den anderen Wortarten unterschieden werden, da sie auf einen Konsonanten enden. Zusätzlich sind sie mit zwei Punkten am Anfang und am Ende umschlossen. Umgangssprachlich können Punkte beim Schreiben weggelassen werden, aber beim Sprechen sind Pausen, die diesen Punkten entsprechen, ein Muss.

Aufgabe#

Decken Sie den rechten Teil der Tabelle ab. Versuchen Sie, die Art jedes Lojban-Wortes anhand der gerade beschriebenen Regeln zu identifizieren.

Reihenfolge der Argumente#

Früher hatten wir Definitionen von Relationswörtern wie:

mlatu

… ist eine Katze, eine Katze sein

citka

… isst …

prami

… liebt …

klama

… kommt zu …

Wörterbücher können Definitionen von Relationswörtern mit Symbolen wie x₁, x₂ usw. darstellen:

prami

x₁ liebt x₂

karce

x₁ ist ein Auto …

citka

x₁ isst x₂ …

klama

x₁ kommt zu x₂ …

Diese x₁, x₂ usw. sind die explizite Notation für die sogenannten Stellen (andere Bezeichnungen sind: Plätze, Rollen der Relation, terbricmi auf Lojban). Stellen werden durch Argumentterme (sumti) im Satz gefüllt.

Die Zahlen repräsentieren die Reihenfolge, in der diese Stellen durch Argumente gefüllt werden sollen.

Zum Beispiel:

mi prami do

Ich liebe dich.

Dieser Satz impliziert auch, dass

• x₁ denjenigen bezeichnet, der liebt, und
• x₂ denjenigen bezeichnet, der geliebt wird.

Mit anderen Worten, jede Relation hat eine oder mehrere Stellen, und diese Stellen sind spezifiziert und als x₁, x₂ usw. beschriftet. Wir setzen Argumente wie mi, do, le tavla usw. der Reihe nach ein und füllen so diese Stellen und geben der Relation eine konkrete Bedeutung, wodurch wir einen Satz bilden.

Der Vorteil dieser Art von Definitionen ist, dass sie alle möglichen Teilnehmer einer Relation sofort spezifiziert enthält.

Wir können auch Argumente weglassen und den Satz vager machen:

carvi

Es regnet.

ist Regen, regnet

(obwohl die Zeit hier durch den Kontext bestimmt wird, kann es auch Es regnet oft, Es regnete usw. bedeuten)

prami do

Jemand liebt dich.

liebt dich

Alle weggelassenen Stellen in einer Relation bedeuten einfach zo'e = etwas/jemand, also bedeutet es dasselbe wie

zo'e prami do

Jemand liebt dich.

Und

prami

ist dasselbe wie

zo'e prami zo'e

Jemand liebt jemanden.

zo'e

Pronomen: etwas oder jemand Unbestimmtes oder aus dem Kontext Angenommenes

Modalterme wie ca, fa'a usw. fügen neue Stellen zu Relationen hinzu, füllen aber keine Stellen von Relationen aus. In

mi klama fa'a do

Ich komme auf dich zu.

ist die zweite Stelle von klama immer noch weggelassen. Zum Beispiel:

mi klama fa'a le cmana le zdani

Ich komme (in Richtung des Berges) zum Haus.

le cmana

der Berg

Hier ist die zweite Stelle von klama do. Der Satz bedeutet, dass der Berg nur eine Richtung ist, während der Endpunkt du bist.

Hier ersetzt der Term fa'a la cmana (in Richtung des Berges) nicht die zweite Stelle der Relation klama. Die zweite Stelle von klama ist hier le zdani.

Der Satz bedeutet, dass mein Haus einfach in Richtung des Berges liegt, aber es bedeutet nicht unbedingt, dass ich diesen Berg erreichen will. Das endgültige Ziel meines Kommens ist nicht der Berg, sondern das Haus.

Ebenso ist in

mi citka ba le nu mi cadzu

Ich esse, nachdem ich spazieren gehe.

die zweite Stelle von citka immer noch weggelassen. Ein neuer Term ba mit seinem Argument le nu mi cadzu fügt dem Satz Bedeutung hinzu.

Die Reihenfolge der Argumente einer zusammengesetzten Relation ist dieselbe wie die der letzten Komponente darin:

tu sutra bajra pendo mi

Das ist mein schnell laufender Freund.

Das ist ein schnell laufender Freund von mir.

tu pendo mi

Das ist mein Freund.

Das ist ein Freund von mir.

pendo

… ist ein Freund von … (jemandem)

Die Reihenfolge der Argumente von sutra bajra pendo ist also dieselbe wie die von pendo allein.

Aufgabe#

Decken Sie den rechten Teil der Tabelle ab. Identifizieren Sie für jedes Relationswort, welche Stellenstruktur korrekt ist.

Mehr als zwei Stellen#

Eine Relation kann mehr als zwei Stellen haben. Zum Beispiel:

mi pinxe le djacu le kabri

Ich trinke das Wasser aus der Tasse.

pinxe

x₁ trinkt x₂ aus x₃

le kabri

die Tasse

In diesem Fall gibt es drei Stellen, und wenn Sie die zweite Stelle in der Mitte ausschließen möchten, müssen Sie zo'e verwenden:

mi pinxe zo'e le kabri

Ich trinke [etwas] aus der Tasse.

Wenn wir zo'e weglassen, erhalten wir etwas Bedeutungsloses:

mi pinxe le kabri

Ich trinke die Tasse.

Ein weiteres Beispiel:

mi plicru do le plise

Ich gebe dir die Äpfel.

plicru

x₁ gibt, spendet jemandem x₂ ein Objekt x₃; x₁ erlaubt jemandem x₂, x₃ zu verwenden

Aufgabe#

zgana

x₁ beobachtet/bemerkt x₂ mit den Sinnen x₃

le kanla

das Auge, die Augen

Decken Sie den rechten Teil der Tabelle ab. Übersetzen Sie die Sätze links aus dem Lojban.

Decken Sie den rechten Teil der Tabelle ab. Übersetzen Sie die Sätze links ins Lojban.

Relationen innerhalb von Relationen#

In

le nicte cu nu mi viska le lunra

Die Nacht ist, wenn ich den Mond sehe.

haben wir

• le nicte als x₁ der Relation,
• nu mi viska le lunra als die Hauptrelation.

Innerhalb von nu mi viska le lunra haben wir jedoch einen weiteren Satz mit

• mi - x₁ der inneren Relation,
• viska - die innere Relation,
• le lunra - x₂ der inneren Relation.

Trotz ihrer inneren Struktur ist nu mi viska le lunra also immer noch eine Relation, deren erster Term in diesem Fall mit le nicte gefüllt ist.

Ebenso haben wir in

mi citka ba le nu mi dansu

Ich esse, nachdem ich tanze.

• mi als x₁, die erste Stelle der Relation,
• citka als die Hauptrelation,
• ba le nu mi dansu als einen Modalterm der Hauptrelation des Satzes.

Innerhalb dieses Terms haben wir:

• mi als x₁, die erste Stelle der Relation innerhalb des Terms
• dansu als die Hauptrelation innerhalb des Terms.

Ein solcher "rekursiver" Mechanismus des Einbettens von Relationen in Relationen erlaubt es, komplexe Ideen präzise auszudrücken.

Aufgabe#

Decken Sie den rechten Teil der Tabelle ab. Identifizieren Sie, welche Terme zu inneren Relationen gehören.

Warum sind Relationswörter so definiert, wie sie sind?#

Englisch verwendet eine begrenzte Anzahl von Präpositionen, die bei verschiedenen Verben wiederverwendet werden und daher keine feste Bedeutung haben. Betrachten Sie zum Beispiel die englische Präposition to:

I speak to you. (Ich spreche zu dir.)

I come to you. (Ich komme zu dir.)

To me it looks pretty. (Für mich sieht es schön aus.)

In jedem dieser Beispiele hat to eine neue Rolle, die bestenfalls entfernt ähnlich zu Rollen in anderen Sätzen ist.

Es ist wichtig zu beachten, dass andere Sprachen verschiedene Arten verwenden, um Rollen von Verben zu markieren, die in vielen Fällen sehr unterschiedlich von denen im Englischen sind.

Lojban zum Beispiel markiert Kernrollen (Stellen) von Relationen, indem solche Relationen vollständig mit den Rollen in Sequenz definiert werden (oder mit fa, fe usw. markiert):

klama

x₁ kommt zu x₂ …

tavla

x₁ spricht mit x₂ …

melbi

x₁ ist schön, hübsch für x₂ …

Solche Kernrollen sind wesentlich bei der Definition von Relationen.

Es kann jedoch optionale Rollen geben, die Relationen präziser machen:

I speak to you while I'm eating. (Ich spreche mit dir, während ich esse.)

It's hard to me because this thing is heavy. (Es ist schwer für mich, weil dieses Ding schwer ist.)

In Lojban wird eine ähnliche Vorstellung solcher optionalen Rollen über separate Relationen oder in den häufigsten Fällen mit Modaltermen ausgedrückt:

mi tavla do ze'a le nu mi citka

Ich spreche mit dir, während ich esse.

nandu mi ri'a le nu ti tilju

Es ist schwer für mich, weil dieses Ding schwer ist.

nandu

x₁ ist schwer für x₂

tilju

x₁ ist schwer (Gewicht)

Präpositionen im Englischen sind ähnlich zu Modalpartikeln in Lojban, obwohl eine übliche englische Präposition viele Bedeutungen haben kann, während in Lojban jede Modalpartikel nur eine (wenn auch vage) Bedeutung hat.

Aufgabe#

le zarci

der Markt

le dinju

das Gebäude

klama

x₁ kommt zu x₂ von x₃

Decken Sie den rechten Teil der Tabelle ab. Identifizieren Sie, ob diese Sätze Kernargumente oder optionale Modalterme verwenden.

Allgemeine Regeln in der Reihenfolge von Argumenten#

Die Reihenfolge der Stellen in Relationen mag manchmal schwer zu merken sein, aber machen wir uns keine Sorgen - Sie müssen sich nicht alle Stellen aller Relationswörter merken. (Erinnern Sie sich an die Bedeutung von Hunderttausenden von Wörtern im Deutschen?)

Sie können Stellen studieren, wenn Sie sie nützlich finden oder wenn Leute sie im Dialog mit Ihnen verwenden.

Die meisten Relationswörter haben zwei bis drei Stellen.

Normalerweise können Sie die Reihenfolge anhand des Kontexts und einiger Faustregeln erraten:

1. Die erste Stelle ist oft die Person oder das Ding, das etwas tut oder etwas ist:

   klama = x₁ geht …

2. Das Objekt einer Handlung steht normalerweise direkt nach der ersten Stelle:

   punji = x₁ legt x₂ auf x₃,

3. Und die nächste Stelle wird normalerweise mit dem Empfänger gefüllt:

   punji = x₁ legt x₂ auf x₃,

4. Ziel (zu) Stellen kommen fast immer vor Herkunft (von) Stellen:

   klama = x₁ geht zu x₂ von x₃

   

5. Weniger verwendete Stellen kommen gegen Ende. Diese sind tendenziell Dinge wie nach Standard, mittels oder gemacht aus.

Die allgemeine Idee ist, dass zuerst die Stellen kommen, die am wahrscheinlichsten verwendet werden.

Es müssen nicht immer alle Stellen gefüllt werden. Nicht gefüllte Stellen haben einfach Werte, die für den Sprecher irrelevant oder offensichtlich sind (sie nehmen den Wert zo'e = etwas an).

Aufgabe#

dunda

x₁ gibt x₂ an x₃

benji

x₁ überträgt x₂ an x₃ von x₄

lebna

x₁ nimmt x₂ von x₃

Decken Sie den rechten Teil der Tabelle ab. Sagen Sie voraus, welche Stelle als nächstes in diesen Relationen kommt, basierend auf den allgemeinen Regeln.

Infinitive#

Infinitive sind Verben, die im Deutschen oft mit zu eingeleitet werden. Beispiele sind Ich mag zu laufen, wobei zu laufen der Infinitiv ist.

le verba cu troci le ka cadzu

Das Kind versucht zu gehen.

le verba

das Kind, die Kinder

troci

x₁ versucht zu tun oder zu sein x₂ (ka)

cadzu

x₁ geht

Die Partikel ka funktioniert ähnlich wie nu. Sie umschließt einen Satz.

Der Hauptunterschied ist, dass eine Stelle im umschlossenen Satz durch ein Argument außerhalb dieses Satzes verknüpft werden soll.

In diesem Fall macht das erste Argument le verba der Relation troci eine Verbindung zur ersten nicht gefüllten Stelle des inneren Satzes cadzu (der innerhalb von ka ist).

Mit anderen Worten, das Kind versucht, einen Zustand zu erreichen, in dem le verba cu cadzu (das Argument le verba würde die erste nicht gefüllte Stelle der Relation cadzu füllen).

Einige Relationen erfordern nur Infinitive in einigen ihrer Stellen. Definitionen solcher Wörter markieren solche Stellen als Eigenschaft oder ka. Zum Beispiel:

cinmo

x₁ fühlt x₂ (ka)

Das bedeutet, dass der Infinitiv in der zweiten Stelle (x₂) auf eine andere Stelle angewendet wird (höchstwahrscheinlich die erste Stelle, x₁). Fälle, in denen der Infinitiv auf andere Stellen als x₂ angewendet wird, sind selten und werden in Wörterbüchern für entsprechende Relationen erklärt oder können bei inoffiziell erfundenen Relationswörtern aus dem gesunden Menschenverstand durch Analogie mit anderen ähnlichen Relationswörtern abgeleitet werden.

Ein weiteres Beispiel:

ra sidju le pendo le ka bevri le dakli

Er/sie hilft dem Freund, die Taschen zu tragen.

sidju

x₁ hilft x₂, x₃ zu tun (ka)

Das Relationswort sidju erfordert, dass seine dritte Stelle mit einem Infinitiv gefüllt wird.

bevri

x₁ trägt x₂

le dakli

die Tasche, die Taschen

Beachten Sie, dass nur die erste nicht gefüllte Stelle der eingebetteten Relation die Bedeutung der äußeren Stelle annimmt:

mi troci le ka do prami

Ich versuche, von dir geliebt zu werden.

Hier ist die erste nicht gefüllte Stelle die zweite Stelle von prami, daher nimmt sie den Wert mi (Ich) an.

Es ist auch möglich, durch Verwendung des Pronomens ce'u eine Stelle explizit zu markieren, die auf ein äußeres Argument angewendet werden muss:

mi troci le ka do prami ce'u

Ich versuche, von dir geliebt zu werden.

Ein weiteres Beispiel:

mi cinmo le ka xebni ce'u

mi cinmo le ka se xebni

Ich habe das Gefühl, dass mich jemand hasst.

Ich fühle mich gehasst.

Aufgabe#

zgana

x₁ beobachtet x₂

kakne

x₁ ist fähig, x₂ zu tun (Eigenschaft)

nelci

x₁ mag x₂

Decken Sie den rechten Teil der Tabelle ab. Wandeln Sie diese Sätze mit Infinitiven in ihre Bedeutungen um.

Arten von Stellen#

Das Wörterbuch erwähnt oft andere Arten von Stellen, zum Beispiel:

djica

x₁ will x₂ (Ereignis)

Dieses Ereignis bedeutet, dass Sie die Stelle mit einem Argument füllen müssen, das ein Ereignis darstellt. Zum Beispiel:

le nicte

Nachtzeit

le nu mi dansu

ich tanze

So erhalten wir

mi djica le nicte

Ich will das Nachtereignis.

do djica le nu mi dansu

Du willst, dass ich tanze.

In Lojban ist es nicht erlaubt, zum Beispiel zu sagen:

mi djica le plise

Ich will den Apfel.

weil Sie etwas mit dem Apfel tun wollen oder Sie wollen, dass ein Ereignis mit dem Apfel geschieht, wie zum Beispiel:

mi djica le nu mi citka le plise

Ich will den Apfel essen.

Ich will, dass ich den Apfel esse.

Beachten Sie, dass das Einwickeln einer Relation, die ein Ereignis erwartet, in ein nu die Bedeutung ändert:

le zekri cu cumki

Das Verbrechen ist möglich.

zekri

x₁ ist ein kriminelles Ereignis, x₁ (Ereignis) ein Verbrechen

cumki

x₁ (Ereignis) ist möglich

Vergleichen Sie:

le nu zekri cu cumki

Dass etwas kriminell ist, ist möglich. > Es ist möglich, dass etwas ein Verbrechen ist.

Aufgabe#

nelci

x₁ mag x₂

djica

x₁ will x₂ (Ereignis)

cisma

x₁ lächelt

Decken Sie den rechten Teil der Tabelle ab. Übersetzen Sie die Sätze links aus dem Lojban.

Decken Sie den rechten Teil der Tabelle ab. Übersetzen Sie die Sätze links ins Lojban.

Raising#

mi stidi le ka klama le barja

Ich schlage vor, in die Kneipe zu gehen.

stidi

x₁ schlägt Handlung x₂ (Eigenschaft) jemandem x₃ vor

mi stidi tu'a le barja

Ich schlage die Kneipe vor.

tu'a le barja

etwas über die Kneipe

mi djica le nu mi citka le plise

Ich will einen Apfel essen.

mi djica tu'a le titla

Ich will das süße Essen.

tu'a le titla

etwas über das süße Essen

titla

… ist süß

Die Stellenstruktur kann zu viel Belastung beim Spezifizieren von Handlungen oder Ereignissen bedeuten. Manchmal wollen wir nur ein Objekt in diesen Ereignissen oder Stellen angeben und die Beschreibung der Handlung oder des Ereignisses ganz weglassen.

In den obigen Beispielen impliziert Ich schlage die Kneipe vor höchstwahrscheinlich, dorthin zu gehen, und Ich will den Apfel impliziert, ihn zu essen.

Das Lojban-Relationswort stidi erfordert jedoch eine Eigenschaft in seiner x₂-Stelle. Ebenso erfordert djica ein Ereignis in seiner x₂-Stelle.

Das kurze sogenannte Qualifizierwort tu'a vor einem Term impliziert eine Abstraktion (Eigenschaft, Ereignis oder Proposition), wählt aber nur diesen Term aus dieser Abstraktion aus und überspringt den Rest. Es kann vage als etwas über übersetzt werden:

mi stidi tu'a le barja

Ich schlage etwas über die Kneipe vor (vielleicht sie zu besuchen, sich in ihrer Nähe zu treffen usw.).

mi djica tu'a le plise

Ich wünsche etwas in Bezug auf den Apfel (vielleicht ihn zu essen, zu kauen, zu lecken, ihn nach einem Freund zu werfen usw.)

tu'a le cakla cu pluka mi

Die Schokolade gefällt mir (wahrscheinlich wegen ihres Geschmacks).

Etwas über die Schokolade ist mir angenehm

cakla

x₁ ist etwas Schokolade

Beim Überspringen von Abstraktionen sagt uns nur der Kontext, was weggelassen wurde.

Es ist auch möglich, die Hauptrelation zu modifizieren:

le cakla cu jai pluka mi

tu'a le cakla cu pluka mi

Die Schokolade gefällt mir.

Dies erlaubt die Erstellung vager Argumentterme mit jai:

le jai pluka cu zvati ti

Das angenehme Ding ist hier.

Da le pluka (das angenehme Ereignis) abstrakt ist, ist es unmöglich, seinen Standort anzugeben. Ein Teilnehmer an der Abstraktion kann jedoch physisch irgendwo platziert werden.

Aufgabe#

stidi

x₁ schlägt x₂ (Eigenschaft) jemandem x₃ vor

Decken Sie den rechten Teil der Tabelle ab. Übersetzen Sie die Sätze links aus dem Lojban.

Decken Sie den rechten Teil der Tabelle ab. Übersetzen Sie die Sätze links ins Lojban.

Stellen innerhalb von Argumenten#

Wie sagen wir Du bist mein Freund?

do pendo mi

Du bist mein Freund.

Du bist ein Freund von mir.

Und nun, wie sagen wir Mein Freund ist klug?

le pendo be mi cu stati

Mein Freund ist klug.

Wenn wir also eine Relation in ein Argument umwandeln (pendo — ein Freund sein in le pendo — der Freund), können wir immer noch andere Stellen dieser Relation beibehalten, indem wir be danach platzieren.

Standardmäßig wird die zweite Stelle (x₂) angehängt. Wir können mehr Stellen anhängen, indem wir sie mit bei trennen:

mi plicru do le plise

Ich gebe dir den Apfel.

le plicru be mi bei le plise

Der Geber des Apfels an mich

le plicru be mi bei le plise cu pendo mi

Der Geber des Apfels an mich ist mein Freund.

Derjenige, der mir den Apfel gibt, ist ein Freund von mir.

Ein weiteres Beispiel:

mi klama le pendo be do

Ich komme zu einem Freund von dir.

klama

x₁ kommt zu x₂ von x₃ …

Wir können be nicht weglassen, weil le pendo do zwei unabhängige Stellen sind:

mi klama le pendo do

Ich komme zu einem Freund von dir.

Hier nahm do die dritte Stelle von klama ein, da es nicht über be an pendo gebunden ist.

Wir konnten auch nicht nu verwenden, weil le nu pendo do das Ereignis ist, dass jemand dein Freund ist.

Also ist le pendo be do die richtige Lösung.

Ein weiteres Beispiel:

la .lojban. cu bangu mi

Lojban ist meine Sprache.

Lojban ist eine Sprache von mir.

Jedoch,

mi nelci le bangu be mi

Ich mag meine Sprache.

Die Verwendung von be für Relationen, die nicht in Argumente umgewandelt wurden, hat keine Wirkung:

mi nelci be do ist dasselbe wie

mi nelci do

Aufgabe#

ctuca

x₁ unterrichtet jemandem x₂ das Fach x₃

cmene

x₁ ist ein Name von x₂, verwendet von x₃

Decken Sie den rechten Teil der Tabelle ab. Wandeln Sie diese Konstruktionen mit "be" in ihre Bedeutungen um.

Relativsätze#

le prenu poi pendo mi cu tavla mi

Die Person, die mein Freund ist, spricht mit mir.

le prenu noi pendo mi cu tavla mi

Die Person, die übrigens mein Freund ist, spricht mit mir.

Im ersten Satz ist das Wort die wesentlich für die Identifizierung der fraglichen Person. Es klärt, von wem unter den Personen im Kontext wir sprechen. Wir wählen nur diejenigen aus, die meine Freunde sind, aus wahrscheinlich vielen Personen in der Umgebung. Vielleicht gibt es nur eine Person in der Umgebung, die mein Freund ist.

Was der übrigens mein Freund ist aus dem zweiten Satz betrifft, bietet es nur zusätzliche Informationen über die Person. Es hilft uns nicht, die Person zu identifizieren. Zum Beispiel könnte dies passieren, wenn alle Personen in der Umgebung meine Freunde sind.

poi pendo mi ist ein Relativsatz, eine Relation, die rechts vom Argument le prenu angehängt ist. Er endet kurz vor dem nächsten Wort cu:

le prenu (poi pendo mi) cu tavla mi

Die Person, die mein Freund ist, spricht mit mir.

In Lojban verwenden wir poi für Relativsätze, die Entitäten (Objekte, Personen oder Ereignisse) identifizieren, und noi für nebensächliche Informationen.

la .bob. ba co'a speni le ninmu poi pu xabju le nurma

Bob wird ein Mädchen heiraten, das auf dem Land lebte.

xabju

… lebt in …, … bewohnt … (Ort, Objekt)

le nurma

der ländliche Bereich

Dieser Satz schließt nicht aus, dass Bob auch jemand anderen heiratet! Das Entfernen des Relativsatzes mit poi ändert die Bedeutung:

la .bob. ba co'a speni le ninmu

Bob wird ein Mädchen heiraten.

speni

x₁ ist verheiratet mit x₂

Ein weiteres Beispiel:

le prenu poi gleki cu ze'u renvi

Menschen (welche?), die glücklich sind, leben lang.

ze'u

Modalterm: für eine lange Zeit

renvi

überleben

Das Entfernen des Relativsatzes mit poi ändert die Bedeutung:

le prenu ze'u renvi

Die Menschen leben lang.

Andererseits enthalten Relativsätze mit noi nur zusätzliche Informationen über das Argument, an das sie angehängt sind. Dieses Argument ist bereits ausreichend definiert, sodass das Entfernen eines Relativsatzes mit noi seine Bedeutung nicht ändert:

mi nelci la .doris. noi mi ta'e zgana bu'u le panka

Ich mag Doris, die ich gewöhnlich im Park sehe.

Ich mag Doris. Was kann ich sonst noch über sie sagen? Ich sehe sie gewöhnlich im Park.

zgana

beobachten (mit beliebigen Sinnen)

Das Entfernen des Relativsatzes mit noi behält die Bedeutung bei: Ich mag Doris.

Im gesprochenen Englisch wird die Unterscheidung oft durch Intonation oder durch Raten erreicht. Auch Relativsätze mit noi werden im Englischen traditionell mit Kommas abgetrennt. Sie verwenden which oder who, und das Wort that wird in ihnen nicht verwendet.

Lassen Sie uns noch ein weiteres Beispiel nehmen.

mi klama le pa tricu

Ich komme zum Baum.

le pa tricu cu barda

Der Baum ist groß.

le pa tricu

der Baum (ein Baum)

barda

x₁ ist groß/large

Und nun lassen Sie uns diese beiden Sätze verbinden:

le tricu noi mi klama ke'a cu barda

Der Baum, zu dem ich komme, ist groß.

Beachten Sie das Wort ke'a. Wir verschieben den zweiten Satz über denselben Baum in einen Relativsatz und ersetzen das Argument le tricu durch ke'a im Relativsatz. Das Pronomen ke'a ist also wie der und welcher im Deutschen. Es verweist zurück auf das Argument, an das der Relativsatz angehängt ist.

Wörtlich klingt unser Lojban-Satz also wie

Der Baum, so dass ich zu welchem gehe, ist groß.

ke'a kann weggelassen werden, wenn der Kontext ausreichend ist. Die folgenden zwei Sätze bedeuten dasselbe:

le prenu poi pendo mi cu tavla mi

le prenu poi ke'a pendo mi cu tavla mi

Die Person, die mein Freund ist, spricht mit mir.

ke'a wird oft angenommen, dass es zur ersten nicht gefüllten Stelle geht:

mi nelci la .doris. noi mi ta'e zgana bu'u le panka

mi nelci la .doris. noi mi ta'e zgana ke'a bu'u le panka

Ich mag Doris, die ich gewöhnlich im Park sehe.

Hier füllt mi die erste Stelle der Relation ta'e zgana (… sieht gewöhnlich …), daher wird ke'a für die nächste, zweite Stelle angenommen.

Relativsätze können wie übliche Relationen Konstrukte mit Modaltermen enthalten:

le tricu noi mi pu klama ke'a ca le cabdei cu barda

Der Baum, zu dem ich heute ging, ist groß.

le cabdei

der Tag von heute

Beachten Sie, dass ca le cabdei zum Relativsatz gehört. Vergleichen Sie:

le tricu noi mi pu klama ke'a cu barda ca le cabdei

Der Baum, zu dem ich ging, ist heute groß.

Die Bedeutung hat sich stark verändert.

Schließlich wird voi verwendet, um le-ähnliche Argumente, aber mit Relativsätzen zu bilden:

ti voi le nu ke'a cisma cu pluka mi cu zutse tu

Diese, deren Lächeln mir gefällt, sitzen dort.

ti

dieser hier in meiner Nähe, diese hier in meiner Nähe

cisma

x₁ lächelt

pluka

x₁ ist angenehm für x₂

zutse

x₁ sitzt, sitzt auf x₂

Hier definiert voi das Objekt in meiner Nähe.

Vergleichen Sie es mit:

ti poi le nu ke'a cisma cu pluka mi cu zutse

Von diesen diejenigen, deren Lächeln mir gefällt, sitzen.

poi beschränkt die Auswahl auf diejenigen, die im Relativsatz beschrieben werden. Dieses Beispiel könnte bedeuten, dass es viele Objekte (Personen usw.) um mich herum gibt, aber mit poi wähle ich nur die notwendigen aus.

Vergleichen Sie es mit:

ti noi le nu ke'a cisma cu pluka mi cu zutse

Diese (die übrigens so sind, dass ihr Lächeln mir gefällt) sitzen.

noi fügt einfach nebensächliche Information hinzu, die nicht notwendig ist, um zu bestimmen, worauf sich ti (diese) bezieht. Vielleicht gibt es niemanden sonst in der Nähe zu beschreiben.

Schließlich haben wir, genau wie nu den rechten Grenzmarker kei hat,

ku'o

rechter Grenzmarker für poi, noi und voi.

mi tavla la .doris. noi ca zutse tu ku'o .e la .alis. noi ca cisma

Ich spreche mit Doris, die jetzt dort sitzt, und Alice, die jetzt lächelt.

Beachten Sie, dass wir ohne ku'o tu (dort drüben) zusammen mit la .alis. (Alice) hätten, was zu einer seltsamen Bedeutung führt:

mi tavla la .doris. noi ca zutse tu .e la .alis. noi ca cisma

Ich spreche mit Doris, die jetzt dort sitzt und oben auf Alice (die jetzt lächelt).

Beachten Sie den zutse tu .e la .alis. Teil.

Für alle poi, noi und voi ist der rechte Grenzmarker immer noch derselbe: ku'o.

Aufgabe#

ctuca

x₁ unterrichtet jemandem x₂ das Fach x₃

Decken Sie den rechten Teil der Tabelle ab. Übersetzen Sie die Sätze links aus dem Lojban.

Decken Sie den rechten Teil der Tabelle ab. Übersetzen Sie die Sätze links ins Lojban.

Kurze Relativsätze. 'Über'#

Manchmal müssen Sie möglicherweise ein zusätzliches Argument an ein anderes Argument anhängen:

mi djuno le vajni pe do

Ich weiß etwas Wichtiges über dich.

le vajni

etwas Wichtiges

pe und ne sind ähnlich wie poi und noi, aber sie hängen Argumente an Argumente an:

le pa penbi pe mi cu xunre

Der Stift, der meiner ist, ist rot. (meiner ist wesentlich, um den fraglichen Stift zu identifizieren)

le penbi

der Stift

le pa penbi ne mi cu xunre

Der Stift, der meiner ist, ist rot. (zusätzliche Information)

ne

welcher über ist, Beziehung hat zu … (ein Argument folgt)

pe

der über ist, Beziehung hat zu … (ein Argument folgt)

le pa penbi ne mi ge'u .e le pa fonxa ne do cu xunre

Der Stift, der meiner ist, und das Telefon, das deines ist, sind rot.

ge'u

rechter Grenzmarker für pe, ne.

Aufgabe#

Decken Sie den rechten Teil der Tabelle ab. Übersetzen Sie die Sätze links aus dem Lojban.

Decken Sie den rechten Teil der Tabelle ab. Übersetzen Sie die Sätze links ins Lojban.

«be» und «pe»#

Beachten Sie, dass Relativsätze an Argumente angehängt werden, während be ein Teil der Relation ist.

Eigentlich ist le bangu pe mi eine bessere Übersetzung von meine Sprache, da wie im Deutschen die beiden Argumente auf vage Weise miteinander in Beziehung stehen.

Sie können jedoch le birka be mi als mein Arm sagen. Selbst wenn Sie Ihren Arm absägen, wird er immer noch Ihrer sein. Deshalb hat birka eine Stelle des Besitzers:

birka

x₁ ist ein Arm von x₂

Lassen Sie uns noch einmal zeigen, dass ein Konstrukt mit be ein Teil der Relation ist, während pe, ne, poi und noi an Argumente anhängen:

le pa melbi be mi fonxa pe le pa pendo be mi cu barda

Das für mich schöne Telefon des Freundes von mir ist groß.

Hier ist be mi an die Relation melbi = schön sein für … (jemanden) angehängt und erzeugt somit eine neue Relation melbi be mi = schön für mich sein. Aber pe le pa pendo be mi (des Freundes von mir) wird auf das gesamte Argument le pa melbi be mi fonxa (das für mich schöne Telefon) angewendet.

Es kann auch vorkommen, dass wir be an eine Relation anhängen müssen, diese Relation in ein Argument umwandeln und dann pe an dieses Argument anhängen müssen:

le pa pendo be do be'o pe la .paris. cu stati

Der Freund von dir, der mit Paris in Beziehung steht, ist klug.

(pe la .paris. ist an das gesamte Argument le pa pendo be do be'o angehängt)

le pu plicru be do bei le pa plise be'o pe la .paris. cu stati

Wer dir den Apfel gegeben hat (und der mit Paris in Beziehung steht), ist klug.

(pe la .paris. ist an das gesamte Argument le pu plicru be do bei le pa plise be'o angehängt)

be'o

rechter Grenzmarker für die Reihe von Termen, die mit be und bei angehängt sind

In diesen beiden Beispielen hat Ihr Freund eine Beziehung zu Paris (vielleicht ist er/sie aus Paris).

Vergleichen Sie es mit:

le pa pendo be do pe la .paris. cu stati

Der Freund von dir (du, der mit Paris in Beziehung steht), ist klug.

le pu plicru be do bei le pa plise pe la .paris. cu stati

Wer dir den Apfel gegeben hat (der Apfel, der mit Paris in Beziehung steht), ist klug.

In diesen letzten beiden Beispielen stehst jedoch entweder du oder der Apfel in Beziehung zu Paris.

Aufgabe#

Decken Sie den rechten Teil der Tabelle ab. Übersetzen Sie die Sätze links aus dem Lojban.

Decken Sie den rechten Teil der Tabelle ab. Übersetzen Sie die Sätze links ins Lojban.

tuple

x₁ ist ein Bein von x₂

clani

x₁ ist lang, langgestreckt

cinri

x₁ (Ereignis) ist interessant für jemanden x₂

le cukta

das Buch, die Bücher

'Alice ist eine Lehrerin' und 'Alice ist die Lehrerin'#

Im Deutschen lässt das Verb sein ein Substantiv wie ein Verb funktionieren. In Lojban funktionieren sogar solche Konzepte wie Katze (mlatu), Person (prenu), Haus (dinju), Zuhause (zdani) standardmäßig wie Verben (Relationen). Nur Pronomen funktionieren als Argumente.

Hier sind jedoch drei Fälle:

la .alis. cu ctuca

Alice unterrichtet.

la .alis. cu me le ctuca

Alice ist eine der Lehrerinnen.

me

… ist unter …, … ist eines von …, … sind Mitglieder von … (Argument folgt)

la .alis. ta'e ctuca

Alice unterrichtet gewöhnlich.

ta'e

Modalpartikel: das Ereignis geschieht gewöhnlich

la .alis. cu du le ctuca

Alice ist die Lehrerin.

du

… ist identisch mit …

Die Partikel me nimmt ein Argument nach sich und zeigt an, dass es wahrscheinlich andere Lehrer gibt und Alice einer unter ihnen ist.

Die Partikel du wird verwendet, wenn Alice zum Beispiel die Lehrerin ist, nach der wir gesucht haben oder über die wir gesprochen haben. Sie zeigt Identität an.

Somit können me und du manchmal dem entsprechen, was wir im Deutschen mit dem Verb sein/ist/war ausdrücken.

In Lojban priorisieren wir die Bedeutung dessen, was wir sagen wollen, anstatt uns darauf zu verlassen, wie es wörtlich im Deutschen oder in anderen Sprachen ausgedrückt wird.

Weitere Beispiele:

mi me la .bond.

Ich bin Bond.

mi du la .kevin.

Ich bin Kevin (derjenige, den du gebraucht hast).

ti du la .alis. noi mi ta'e zgana bu'u le panka

Das ist Alice, die ich gewöhnlich im Park sehe.

noi du und poi du werden verwendet, um alternative Namen für etwas einzuführen. Sie entsprechen dem deutschen nämlich, d.h.:

la .alis. cu penmi le prenu noi du la .abdul.

Alice traf die Person, nämlich Abdul.

penmi

… trifft … (jemanden)

Bei Verwendung von me können Sie mehrere Argumente mit und verbinden:

tu me le pendo be mi be'o .e le tunba be mi

Das sind einige (oder alle) meiner Freunde und meine Geschwister.

tunba

x₁ ist ein Geschwister von x₂

Aufgabe#

gerku

x₁ ist ein Hund

badna

x₁ ist eine Banane

pendo

x₁ ist ein Freund von x₂

Decken Sie den rechten Teil der Tabelle ab. Übersetzen Sie diese Sätze mit geeigneten Wörtern für "ist/sind".

Relationen mit Modalpartikeln#

Wir können eine Modalpartikel nicht nur vor dem Hauptrelationskonstrukt des Satzes platzieren, sondern auch am Ende, wodurch dasselbe Ergebnis erzeugt wird:

mi ca tcidu

mi tcidu ca

Ich (lese jetzt).

tcidu

lesen (einen Text)

Bei Verwendung von nu erstellen wir eine Relation, die ein Ereignis beschreibt. Beachten Sie den Unterschied zwischen diesen beiden Beispielen:

le nu tcidu ca cu nandu

Das aktuelle Lesen ist kompliziert, schwierig.

le nu tcidu cu ca nandu

Das Lesen ist jetzt kompliziert.

Weitere Beispiele:

mi klama le pa cmana pu

Ich ging zum Berg.

Ich gehe zu einem Berg (in der Vergangenheit).

le nu mi klama le pa cmana pu cu pluka

Dass ich zum Berg ging, ist angenehm.

Wir können auch eine oder mehrere Modalpartikeln als erstes Element eines Relationskonstrukts setzen und z.B. eine solche angereicherte Relation in Argumentform verwenden:

le pu kunti tumla ca purdi

Was eine Wüste war, ist jetzt ein Garten.

kunti

x₁ ist leer

tumla

x₁ ist ein Stück Land

pu gehört zu le kunti tumla und ca gehört zu purdi (da le pu kunti tumla kein ca am Ende hinzufügen kann).

Mehrere Modalpartikeln hintereinander zu haben, ist kein Problem:

le pu ze'u kunti tumla ca purdi

Was lange Zeit eine Wüste war, ist jetzt ein Garten.

ze'u

Modalterm: für eine lange Zeit

Das Platzieren von Termpartikeln nach Substantiven bindet sie an äußere Relationen:

le kunti tumla pu purdi

(le kunti tumla) pu purdi

Die Wüste war ein Garten.

Aufgabe#

melbi

x₁ ist schön

sutra

x₁ ist schnell

Decken Sie den rechten Teil der Tabelle ab. Zeigen Sie, wo die Modalpartikeln in diesen Sätzen angewendet werden.

Neue Argumente aus Stellen derselben Relation#

do plicru mi ti

Du gibst mir das.

mi se plicru do ti

Mir wird das von dir gegeben.

plicru

x₁ gibt x₂ etwas x₃ zur Verwendung

Wir können die ersten beiden Stellen in der Relation mit se tauschen und somit die Stellenstruktur ändern.

do plicru mi ti bedeutet genau dasselbe wie mi se plicru do ti. Der Unterschied liegt nur im Stil.

Sie möchten vielleicht die Dinge zum Zweck einer anderen Betonung ändern, zum Beispiel um die wichtigeren Dinge in einem Satz zuerst zu erwähnen. Die folgenden Paare bedeuten also dasselbe:

mi prami do

Ich liebe dich.

do se prami mi

Du wirst von mir geliebt.

le nu mi tadni la .lojban. cu xamgu mi

Mein Studium von Lojban ist gut für mich.

xamgu

… ist gut für (jemanden)

mi se xamgu le nu mi tadni la .lojban.

Für mich ist es gut, Lojban zu lernen.

Dasselbe kann getan werden, wenn Relationen beim Erstellen von Argumenten verwendet werden:

le plicru

diejenigen, die geben, die Geber, die Spender

le se plicru

diejenigen, denen gegeben wird, Empfänger von Geschenken

le te plicru

diese Objekte, die zur Verwendung gegeben werden, Geschenke

te tauscht die erste und dritte Stelle von Relationen.

Wie wir wissen, wird es zu einem Argument, wenn wir le vor ein Relationskonstrukt setzen. Also

• le plicru bedeutet diejenigen, die in die erste Stelle von plicru passen könnten
• le se plicru bedeutet diejenigen, die in die zweite Stelle von plicru passen könnten
• le te plicru bedeutet diejenigen, die in die dritte Stelle von plicru passen könnten

In Lojban brauchen wir also keine separaten Wörter für Spender, Empfänger und Geschenk. Wir verwenden dieselbe Relation wieder und sparen viel Aufwand wegen eines solchen cleveren Designs. In der Tat können wir uns kein Geschenk vorstellen, ohne zu implizieren, dass jemand es gegeben hat oder geben wird. Wenn nützliche Phänomene miteinander verbunden sind, spiegelt Lojban dies wider.

Aufgabe#

vecnu

x₁ verkauft x₂ an x₃ zum Preis x₄

ciska

x₁ schreibt x₂ auf Oberfläche x₃ mit Werkzeug x₄

Decken Sie den rechten Teil der Tabelle ab. Wandeln Sie diese Relationen mit se/te/ve um.

Ändern anderer Stellen in Hauptrelationen#

Die Serie se, te, ve, xe (in alphabetischer Reihenfolge) besteht aus Partikeln, die Stellen in Hauptrelationen ändern:

• se tauscht die erste und zweite Stelle
• te tauscht die erste und dritte Stelle
• ve tauscht die erste und vierte Stelle
• xe tauscht die erste und fünfte Stelle.

mi zbasu le pa stizu le mudri

Ich machte den Stuhl aus dem Holzstück.

zbasu

x₁ baut, macht x₂ aus x₃

le pa stizu

der Stuhl

le mudri

das Holzstück

le mudri cu te zbasu le stizu mi

Das Holzstück ist das, woraus der Stuhl von mir gemacht ist.

Das mi ist nun zur dritten Stelle der Relation verschoben worden und kann weggelassen werden, wenn wir zu faul sind anzugeben, wer den Stuhl gemacht hat, oder wenn wir einfach nicht wissen, wer ihn gemacht hat:

le mudri cu te zbasu le stizu

Das Holzstück ist das Material des Stuhls.

Ähnlich wie bei unserem Beispiel mit le se plicru (der Empfänger) und le te plicru (das Geschenk) können wir te, ve, xe verwenden, um mehr Wörter aus anderen Stellen von Relationswörtern abzuleiten:

klama

x₁ geht zu x₂ von x₃ via x₄ mit Mitteln x₅

Somit können wir ableiten, dass

le klama

der Kommende / die Kommenden

le se klama

der Zielort

le te klama

der Herkunftsort der Bewegung

le ve klama

die Route

le xe klama

das Mittel des Kommens

le xe klama und die fünfte Stelle von klama können jedes Mittel der Fortbewegung bezeichnen, wie das Fahren eines Autos oder das Gehen zu Fuß.

se wird häufiger verwendet als die anderen Partikeln zum Tauschen von Stellen.

Aufgabe#

mrilu

x₁ schickt Objekt x₂ per Post an Empfängeradresse x₃ von Briefkasten x₄ mit Trägernetzwerk x₅

pagbu

x₁ ist ein Teil von x₂

Decken Sie den rechten Teil der Tabelle ab. Identifizieren Sie, auf welche Stellen sich diese umgewandelten Relationen beziehen.

Freie Wortreihenfolge: Tags für Rollen in Relationen#

Normalerweise brauchen wir nicht alle Stellen, Plätze einer Relation, also können wir die unnötigen weglassen, indem wir sie durch zo'e ersetzen. Wir können jedoch Stellentags verwenden, um explizit auf eine benötigte Stelle zu verweisen. Stellentags funktionieren wie Modalpartikeln, befassen sich aber mit der Stellenstruktur von Relationen:

mi prami do ist dasselbe wie

fa mi prami fe do

Ich liebe dich.

• fa markiert das Argument, das die erste Stelle einer Relation füllt (x₁)
• fe markiert das Argument, das die zweite Stelle füllt (x₂)
• fi markiert das Argument, das die dritte Stelle füllt (x₃)
• fo markiert das Argument, das die vierte Stelle füllt (x₄)
• fu markiert das Argument, das die fünfte Stelle füllt (x₅)

Weitere Beispiele:

mi klama fi le tcadu

Ich gehe von der Stadt weg.

fi markiert le tcadu als die dritte Stelle von klama (der Herkunftsort der Bewegung). Ohne fi würde der Satz zu mi klama le tcadu, was Ich gehe zur Stadt bedeutet.

mi pinxe fi le kabri ist dasselbe wie

mi pinxe zo'e le kabri

Ich trinke (etwas) aus der Tasse.

pinxe

x₁ trinkt x₂ aus x₃

le kabri

die Tasse, das Glas

mi tugni zo'e le nu vitke le rirni

mi tugni fi le nu vitke le rirni

Ich stimme (mit jemandem) überein, die Eltern zu besuchen.

tugni

x₁ stimmt mit jemandem x₂ überein über x₃ (Proposition)

le rirni

der Elternteil / die Eltern

Mit Stellentags können wir Stellen verschieben:

fe mi fi le plise pu plicru

Jemand gab mir den Apfel.

Hier,

• le plise = der Apfel, wir setzen ihn in die dritte Stelle von plicru, was gegeben wird
• mi = mir, wir setzen es in die zweite Stelle von plicru, der Empfänger.

Wie wir im letzten Beispiel sehen können, können wir nicht einmal die Reihenfolge der Wörter in seiner deutschen Übersetzung widerspiegeln.

Umfassende Verwendung von Stellentags kann unsere Sprache schwerer verständlich machen, aber sie ermöglichen mehr Freiheit.

Im Gegensatz zur se-Serie ändert die Verwendung von Stellentags wie fa die Stellenstruktur nicht.

---

Wir können Stellentags innerhalb von Argumenten verwenden, indem wir sie nach be platzieren:

le pa klama be fi le tcadu cu pendo mi

Derjenige, der von der Stadt kommt, ist mein Freund.

---

Wir können auch alle Argumente einer Hauptrelation vor den Satzschwanz setzen (unter Beibehaltung ihrer relativen Reihenfolge). Aufgrund dieser Freiheit können wir sagen:

mi do prami was dasselbe ist wie

mi do cu prami was dasselbe ist wie

mi prami do

Ich liebe dich.

ko kurji ko ist dasselbe wie

ko ko kurji

Kümmere dich um dich selbst.

Die folgenden Sätze haben auch dieselbe Bedeutung:

mi plicru do le pa plise

Ich gebe dir den Apfel.

mi do cu plicru le pa plise

Ich dir gebe den Apfel.

mi do le pa plise cu plicru

Ich dir den Apfel gebe.

Aufgabe#

dunda

x₁ gibt x₂ an x₃

xamgu

x₁ ist gut für x₂ in Bezug auf x₃

cuxna

x₁ wählt x₂ aus unter x₃

zgike

x₁ ist Musik

Decken Sie den rechten Teil der Tabelle ab. Sagen Sie für jeden Satz, welche Stellen der Relation gefüllt sind.

Prenex#

Prenex ist ein "Präfix" einer Relation, in dem Sie Variablen deklarieren können, die später verwendet werden:

pa da poi pendo mi zo'u da tavla da

Es gibt jemanden, der ein Freund von mir ist, so dass er/sie mit sich selbst spricht

zo'u

Prenex-Trenner

da

Pronomen: Variable.

Das Pronomen da wird als es gibt etwas/jemanden … übersetzt. Wenn wir da ein zweites Mal in derselben Relation verwenden, bezieht es sich immer auf dieselbe Sache wie das erste da:

mi djica le nu su'o da poi kukte zo'u mi citka da

Ich wünschte, es gäbe mindestens etwas Leckeres, so dass ich es esse.

su'o

Zahl: mindestens 1

Wenn die Variable in derselben Relation verwendet wird und nicht in eingebetteten Relationen, dann können Sie den Prenex ganz weglassen:

mi djica le nu su'o da poi kukte zo'u mi citka da

mi djica le nu mi citka su'o da poi kukte

Ich wünschte, es gäbe mindestens etwas Leckeres, so dass ich es esse.

Ich wünsche, dass etwas so ist, dass ich es esse.

Beide Beispiele bedeuten dasselbe, in beiden Fällen bezeichnet su'o da es gibt (gab/wird geben) etwas oder jemanden.

Prenex ist jedoch nützlich und notwendig, wenn Sie da tief in Ihrer Relation verwenden müssen, d.h. innerhalb eingebetteter Relationen:

su'o da poi kukte zo'u mi djica le nu mi citka da

Es gibt mindestens etwas Leckeres: Ich wünsche, ich äße es, ich will es essen.

Es gibt etwas Leckeres, das ich essen möchte.

Beachten Sie, wie sich die Bedeutung ändert. Hier können wir den Prenex nicht weglassen, weil er die Bedeutung des vorherigen Beispiels ändern würde.

Weitere Beispiele:

mi tavla

Ich spreche.

mi tavla su'o da

mi tavla da

Es gibt jemanden, mit dem ich spreche.

Standardmäßig bedeutet da als Pronomen allein dasselbe wie su'o da (es gibt mindestens einen …), es sei denn, eine explizite Zahl wird verwendet.

da tavla da

Jemand spricht mit sich selbst.

da tavla da da

Jemand spricht mit sich selbst über sich selbst.

tavla

x₁ spricht mit jemandem x₂ über Thema x₃

pa da poi ckape zo'u mi djica le nu da na ku fasnu

Es gibt eine gefährliche Sache: Ich wünsche, sie geschieht nie.

da impliziert keine bestimmten Objekte oder Ereignisse, was oft nützlich ist:

xu do tavla su'o da poi na ku slabu do

Sprichst du mit jemandem, der dir nicht vertraut ist? (keine bestimmte Person wird beschrieben).

.e'u mi joi do casnu bu'u su'o da poi drata

Lass uns an einem anderen Ort diskutieren (kein bestimmter Ort im Sinn)

Aufgabe#

nelci

x₁ mag x₂

citka

x₁ isst x₂

djuno

x₁ weiß x₂ (Fakt) über x₃

Decken Sie den rechten Teil der Tabelle ab. Sagen Sie, worauf sich jede Variable in diesen Sätzen bezieht.

Argumente der Existenz#

pa da poi me le pendo be mi zo'u mi prami da

Es gibt jemanden, der ein Freund von mir ist, so dass ich ihn/sie liebe.

Da da nur einmal verwendet wird, könnten wir versucht sein, den Prenex loszuwerden. Aber wie sollten wir den Relativsatz poi pendo mi (der ein Freund von mir ist) behandeln?

Zum Glück gibt es in Lojban eine Abkürzung:

pa da poi me le pendo be mi zo'u mi prami da

mi prami pa le pendo be mi

Es gibt jemanden, der ein Freund von mir ist, so dass ich ihn/sie liebe.

Beide Sätze bedeuten dasselbe.

Argumente, die mit Zahlen beginnen, wie pa le pendo (es gibt jemanden, der ein Freund von mir ist), ci le prenu (es gibt drei Personen), können sich jedes Mal auf neue Entitäten beziehen, wenn sie verwendet werden. Deshalb ist

pa le pendo be mi ca tavla pa le pendo be mi

Es gibt einen Freund von mir, der mit einem Freund von mir spricht.

Dieser Satz ist nicht präzise darin, ob es Ihr Freund ist, der mit sich selbst spricht, oder ob Sie zwei Ihrer Freunde beschreiben, so dass der erste mit Ihrem zweiten spricht.

Es ist vernünftiger zu sagen:

le pa pendo be mi ca tavla ri

Der Freund von mir spricht mit sich selbst.

ri

Pronomen: bezieht sich auf das vorherige Argument außer mi, do.

Hier bezieht sich ri auf das vorherige Argument: le pa pendo insgesamt.

Beachten Sie den Unterschied:

• da bedeutet es gibt etwas/jemanden, da bezieht sich immer auf dieselbe Entität, wenn es mehr als einmal in derselben Relation verwendet wird.
• Argumente wie pa le mlatu (mit einer nackten Zahl) sind ähnlich wie die Verwendung von pa da poi me le mlatu, aber sie können sich jedes Mal auf neue Entitäten beziehen, wenn sie verwendet werden.

mi nitcu le nu pa da poi mikce zo'u da kurju mi

Ich brauche einen Arzt, der sich um mich kümmert (implizierend "jeder Arzt wird genügen").

pa da poi mikce zo'u mi nitcu le nu da kurju mi

Es gibt einen Arzt, den ich brauche, um sich um mich zu kümmern.

Ein weiteres Beispiel:

le nu pilno pa le bangu kei na ku banzu

Nur eine der Sprachen zu verwenden, reicht nicht aus.

pilno

… benutzt …

banzu

… ist genug für Zweck …

Vergleichen Sie es mit:

le nu pilno le pa bangu kei na ku banzu

Die Sprache (die fragliche) zu verwenden, reicht nicht aus.

Argumente der Existenz werden natürlich in inneren Relationen und mit tu'a verwendet:

mi djica le nu mi citka pa le plise

Ich will einen Apfel essen, irgendeinen Apfel.

mi djica tu'a pa le plise

Ich will etwas über einen Apfel, irgendeinen Apfel (wahrscheinlich ihn zu essen, vielleicht zu kauen, zu lecken, ihn nach deinem Freund zu werfen usw.)

Beachten Sie den Unterschied:

mi djica tu'a le pa plise

Ich will etwas über den Apfel (den fraglichen Apfel).

Wenn ein Satz eine zweite oder dritte separate Variable benötigt, verwendet Lojban de und di nach da (siehe auch „Gruppierung von Quantoren" im CLL):

da

Pronomen: erste Variable (wie logisches X).

de

Pronomen: zweite Variable (wie logisches Y).

di

Pronomen: dritte Variable (wie logisches Z).

da de zo'u mi djica le nu da tavla de

Es gibt jemanden und jemand anderen, so dass ich wünschte, der erste hätte mit dem zweiten gesprochen (da und de beziehen sich auf diese beiden Personen im Prenex und innerhalb von le nu).

Aufgabe#

nelci

x₁ mag x₂

zmadu

x₁ übertrifft x₂ in Eigenschaft x₃

mlatu

x₁ ist eine Katze

Decken Sie den rechten Teil der Tabelle ab. Erklären Sie den Bedeutungsunterschied zwischen diesen Sätzen.

'Ich habe einen Arm.' 'Ich habe einen Bruder.'#

Das deutsche Verb haben hat mehrere Bedeutungen. Lassen Sie uns einige davon auflisten.

pa da birka mi

Ich habe einen Arm.

Es gibt etwas, das ein Arm von mir ist

birka

x₁ ist ein Arm von x₂

Wir verwenden dieselbe Strategie zum Ausdrücken von Familienverhältnissen:

pa da bruna mi

mi se bruna pa da

Jemand ist mein Bruder.

Ich habe einen Bruder.

Es gibt jemanden, der ein Bruder von mir ist

re lo bruna be mi cu clani

Ich habe zwei Brüder, und sie sind groß.

clani

x₁ ist lang, groß

Wir brauchen also nicht das Verb haben, um solche Beziehungen zu bezeichnen. Dasselbe gilt für andere Familienmitglieder:

da mamta mi

mi se mamta da

Ich habe eine Mutter.

da patfu mi

mi se patfu da

Ich habe einen Vater.

da mensi mi

mi se mensi da

Ich habe eine Schwester.

da panzi mi

mi se panzi da

Ich habe ein Kind (oder Kinder).

panzi

x₁ ist ein Kind, Nachkomme von x₂

Beachten Sie, dass die Verwendung einer Zahl vor da nicht notwendig ist, wenn der Kontext ausreicht.

---

Eine andere Bedeutung von haben ist behalten:

mi ralte le pa gerku

Ich habe den Hund.

Ich behalte den Hund

mi ralte le pa karce

Ich habe das Auto.

ralte

x₁ behält x₂ in seinem Besitz

---

Wenn Sie etwas besitzen, gemäß irgendeinem Gesetz oder Dokumenten, sollten Sie ponse verwenden:

mi ponse le karce

Ich besitze das Auto.

Ich habe das Auto.

ponse

x₁ besitzt x₂

Aufgabe#

mamta

x₁ ist eine Mutter von x₂

patfu

x₁ ist ein Vater von x₂

ralte

x₁ behält x₂ in seinem Besitz

ponse

x₁ besitzt rechtmäßig x₂

danlu

… ist ein Tier

Decken Sie den rechten Teil der Tabelle ab. Wandeln Sie diese deutschen Sätze über Besitz ins Lojban um.

Skopus#

Die Reihenfolge von

• Termen, die mit Zahlen beginnen,
• Modaltermen und
• Modalpartikeln von Relationskonstrukten,

ist wichtig und sollte von links nach rechts gelesen werden:

ci le pendo cu tavla re le verba

Es gibt drei Freunde, die jeweils mit zwei Kindern sprechen.

Die Gesamtzahl der Kinder kann hier bis zu sechs betragen.

Durch Verwendung von zo'u können wir unseren Satz klarer machen:

ci da poi me le pendo ku'o re de poi me le verba zo'u da tavla de

Für drei da, die unter den Freunden sind, für zwei de, die unter den Kindern sind: da spricht mit de.

Hier sehen wir, dass jeder der Freunde mit zwei Kindern spricht, und es könnten jedes Mal verschiedene Kinder sein, mit insgesamt bis zu sechs Kindern.

Wie können wir dann die andere Interpretation ausdrücken, bei der nur zwei Kinder beteiligt sind? Wir können nicht einfach die Reihenfolge der Variablen im Prenex umkehren zu:

re de poi me le verba ku'o ci da poi me le pendo zo'u da tavla de

Für zwei de, die unter den Kindern sind, für drei da, die unter den Freunden sind, spricht da mit de

Obwohl wir die Anzahl der Kinder nun auf genau zwei begrenzt haben, enden wir mit einer unbestimmten Anzahl von Freunden, die von drei bis sechs reicht. Diese Unterscheidung wird "Skopusunterscheidung" genannt: Im ersten Beispiel wird gesagt, dass ci da poi me le pendo einen weiteren Skopus hat als re de poi me le verba, und daher geht es im Prenex voraus. Im zweiten Beispiel ist das Gegenteil der Fall.

Um den Skopus gleich zu machen, verwenden wir eine spezielle Konjunktion ce'e, die zwei Terme verbindet. Terme, die durch ce'e verbunden sind, werden als gleichem Skopus verstanden: Sie agieren als Gleichrangige für das Folgende.

ci da poi me le pendo ce'e re de poi me le verba cu tavla

ci le pendo ce'e re le verba cu tavla

Drei Freunde [und] zwei Kinder sprechen.

Dies wählt zwei Gruppen aus, eine von drei Freunden und die andere von zwei Kindern, und sagt, dass jeder der Freunde mit jedem der Kinder spricht.

Die Reihenfolge ist auch bei Modalpartikeln wichtig, die Hauptrelationskonstrukte modifizieren:

mi speni

Ich bin verheiratet, ich habe eine Ehefrau oder einen Ehemann.

mi co'a speni

Ich heirate.

mi mo'u speni

Ich bin verwitwet.

mo'u

Term: natürliche Vollendung — das Ereignis hat sein natürliches Ende erreicht

Jetzt vergleichen Sie:

mi mo'u co'a speni

Ich bin frisch verheiratet.

Ich beende den Prozess des Verheiratens.

mi co'a mo'u speni

Ich werde verwitwet.

Ich beginne damit, verheiratet zu sein zu beenden.

Wenn es mehrere Modalpartikeln in einem Satz gibt, ist die Regel, dass wir sie von links nach rechts zusammen lesen und dabei an eine sogenannte imaginäre Reise denken. Wir beginnen an einem impliziten Punkt in Zeit und Raum (das "Jetzt und Hier" des Sprechers, wenn kein Argument rechts angehängt ist), und folgen dann den Modalen nacheinander von links nach rechts.

Nehmen wir mi mo'u co'a speni.

mo'u bedeutet, dass ein Ereignis sein natürliches Ende erreicht hat (natürliche Vollendung). Welches Ereignis? Das Ereignis co'a speni — verheiratet zu werden. Daher bedeutet mi mo'u co'a speni Ich beende den Prozess des Verheiratens, d.h. Ich bin frisch verheiratet.

In solchen Fällen sagen wir, dass co'a speni innerhalb des "Skopus" von mo'u ist.

In mi co'a mo'u speni ist die Reihenfolge der Ereignisse anders.

Zuerst wird gesagt, dass ein Ereignis begonnen hat (co'a), dann wird festgestellt, dass es ein Ereignis des Beendens des Verheiratetsein ist. Daher bedeutet mi co'a mo'u speni Ich werde verwitwet.

Wir können sagen, dass hier mo'u speni innerhalb des "Skopus" von co'a ist.

Ein weiteres Beispiel:

mi co'a ta'e citka

Ich beginne, gewöhnlich zu essen.

mi ta'e co'a citka

Ich beginne gewöhnlich zu essen.

Beispiele mit einfachen Zeiten:

mi pu ba klama le cmana

Es geschah vorher, dass ich zum Berg gehen werde.

Ich in Vergangenheit: in Zukunft: gehe zum Berg.

mi ba pu klama le cmana

Es wird geschehen, nachdem ich zum Berg ging.

Ich in Zukunft: in Vergangenheit: gehe zum Berg.

Die Regel, Terme von links nach rechts zu lesen, kann durch Verbindung von Modalpartikeln mit der Konjunktion ce'e überschrieben werden:

mi ba ce'e pu klama le cmana

Ich ging und werde zum Berg gehen.

Ich in Zukunft und in Vergangenheit: gehe zum Berg.

mi cadzu ba le nu mi citka ce'e pu le nu mi sipna

Ich gehe, nachdem ich esse und bevor ich schlafe.

Aufgabe#

tavla

x₁ spricht mit x₂ über x₃

zgana

x₁ beobachtet x₂

citka

x₁ isst x₂

Decken Sie den rechten Teil der Tabelle ab. Erklären Sie den Bedeutungsunterschied zwischen diesen Sätzen mit unterschiedlichem Skopus.

Modalpartikeln + «da» + Argumente, die mit Zahlen beginnen#

Wie bei Modaltermen ist die Position von da wichtig:

mi ponse da

Es gibt etwas, das ich besitze.

mi co'u ponse da

Ich habe meinen gesamten Besitz verloren.

ponse

x₁ besitzt x₂

co'u

Modalterm: das Ereignis stoppt

Dies könnte wie ein verblüffendes Beispiel aussehen. Hier konnte eine Person sagen Ich besitze etwas. Aber dann endete für alles, was die Person besaß, diese Situation.

Ein weiteres Beispiel:

ro da vi cu cizra

Alles ist hier seltsam.

Jedes Ding hier seltsam

vi

hier, in kurzer Entfernung

cizra

x₁ ist seltsam

vi ku ro da cizra

Hier ist alles seltsam.

Hier: jedes Ding seltsam

Haben Sie den Unterschied erfasst?

1. Alles ist hier seltsam bedeutet, dass wenn etwas irgendwo nicht seltsam ist, es an diesem Ort seltsam wird.
2. Hier ist alles seltsam beschreibt einfach jene Objekte oder Ereignisse, die hier sind (und sie sind seltsam). Wir wissen nichts über andere an anderen Orten.

Ein weiteres Beispiel mit einem Argumentterm, der mit einer Zahl beginnt:

pa le prenu ta'e jundi

Es gibt eine Person, die gewöhnlich aufmerksam ist.

— es ist dieselbe Person, die aufmerksam ist.

ta'e ku pa le prenu cu jundi

Es geschieht gewöhnlich, dass es eine Person gibt, die aufmerksam ist.

— es ist immer so, dass eine Person aufmerksam ist. Die Personen können wechseln, aber es gibt immer eine aufmerksame Person.

Aufgabe#

stati

x₁ ist klug/intelligent

jundi

x₁ ist aufmerksam auf x₂

zvati

x₁ ist anwesend bei x₂

Decken Sie den rechten Teil der Tabelle ab. Erklären Sie, wie die Position von Modaltermen und Existenzargumenten die Bedeutung ändert.

Generische Argumente. 'Ich mag Katzen (im Allgemeinen)'. Mengen#

mi nelci le'e mlatu

Ich mag Katzen.

Wir haben le gesehen, das meistens als das deutsche der/die/das übersetzt wird. In einigen Fällen möchten wir jedoch ein typisches Objekt oder Ereignis beschreiben, das am besten einen Typ von Objekt oder Ereignis in unserem Kontext veranschaulicht. In diesem Fall ersetzen wir le durch le'e:

mi nelci le'e badna .i mi na ku nelci le'e plise

Ich mag Bananen. Ich mag keine Äpfel.

Ich habe möglicherweise keine Bananen oder Äpfel zur Hand. Ich spreche einfach über Bananen und Äpfel, wie ich sie verstehe, mich erinnere oder definiere.

Um einen Argumentterm zu erstellen, der die Menge von Objekten oder Ereignissen beschreibt (aus der wir ein solches typisches Element ableiten), verwenden wir das Wort le'i:

le danlu pendo pe mi cu mupli le ka ca da co'a morsi kei le'i mabru

Mein Haustier ist ein Beispiel dafür, dass Säugetiere irgendwann sterben.

danlu

x₁ ist ein Säugetier

morsi

x₁ ist tot

co'a morsi

x₁ stirbt

ca da

zu irgendeinem Zeitpunkt

mupli

x₁ ist ein Beispiel für x₂ (Eigenschaft) unter x₃ (Menge)

Wörterbücher geben Stellen von Relationen an, die mit Mengen gefüllt werden müssen.

Aufgabe#

nelci

x₁ mag x₂

mupli

x₁ ist ein Beispiel für x₂ unter x₃

le'e

Artikel für typische Elemente

le'i

Artikel für Mengen

grute

… ist eine Frucht

Decken Sie den rechten Teil der Tabelle ab. Wandeln Sie diese Sätze mit geeigneten Artikeln um.

Massen#

lei prenu pu sruri le jubme

Die Leute umringten den Tisch.

Die Masse der Leute umringte den Tisch.

sruri

… umringt … (etwas)

le jubme

der Tisch, die Tische

Wir verwenden lei statt le, um zu zeigen, dass die Masse von Objekten für die Handlung relevant ist, aber nicht unbedingt jedes dieser Objekte einzeln. Vergleichen Sie:

le prenu pu smaji

Die Leute waren still.

lei prenu pu smaji

Die Menge war still.

le prenu

die Person, die Leute

lei prenu

die Menge, die Masse der Leute

smaji

x₁ ist still

le since cu sruri le garna

Die Schlangen umringten die Stange.

Jede der Schlangen umringte die Stange.

le since

die Schlange, die Schlangen

le garna

die Stange, die Stangen

— hier umringte jede Schlange die Stange wahrscheinlich, indem sie sich darum ringelte.

lei since cu sruri le garna

Die Schlangen umringten die Stange.

Die Schlangen umringten zusammen als Masse die Stange.

— hier kümmern wir uns nicht um einzelne Schlangen, aber wir stellen fest, dass die Schlangen als Masse kollektiv die Stange umringten.

lei re djine cu sinxa la .lojban.

Die zwei Ringe sind ein Symbol von Lojban.

na ku re le djine cu sinxa la lojban

Es ist nicht wahr, dass jeder der zwei Ringe ein Symbol von Lojban ist.

djine

x₁ ist ein Ring

In der Tat bilden nur die zwei Ringe zusammen ein Symbol.

Betrachten Sie einen Satz:

Äpfel sind schwer.

Bedeutet das, dass jeder Apfel schwer ist, oder bedeutet es, dass sie zusammen genommen schwer sind?

In Lojban können wir leicht zwischen diesen beiden Fällen unterscheiden:

le ci plise cu tilju

Jeder der drei Äpfel ist schwer.

le plise cu tilju

Jeder der Äpfel ist schwer.

lei ci plise cu tilju

Die drei Äpfel sind insgesamt schwer.

(so dass jeder Apfel leicht sein könnte, aber zusammen sie schwer sind)

tilju

x₁ ist schwer

Wie Sie sehen können, gibt es einen wichtigen Unterschied zwischen der Beschreibung eines Objekts innerhalb einer Masse und der Beschreibung der Masse selbst.

Aufgabe#

gunma

x₁ ist eine Masse gebildet aus Komponenten x₂

barda

x₁ ist groß/large

zvati

x₁ ist anwesend bei x₂

le ratcu

die Ratte, die Ratten

le cirla

der Käse

Decken Sie den rechten Teil der Tabelle ab. Erklären Sie den Unterschied zwischen der Verwendung von le und lei.

Zahlen in Stellen#

le ci plise cu grake li pa no no

Jeder der drei Äpfel wiegt 100 Gramm.

lei ci plise cu grake li pa no no

Die drei Äpfel wiegen insgesamt 100 Gramm.

(so dass jeder Apfel im Durchschnitt ≈ 33 Gramm wiegt)

grake

x₁ wiegt x₂ (Zahl) Gramm

Wenn eine Stelle einer Relation eine Zahl erfordert, wie vom Wörterbuch erwähnt, dann müssen wir diese Zahl mit dem Wort li präfixen, um sie zu verwenden.

li ist ein Präfix, das signalisiert, dass eine Zahl, ein Zeitstempel oder ein mathematischer Ausdruck kommt.

li mu no

Die Zahl 50.

Ein einfaches mu no, das nicht mit li präfixiert wird, würde verwendet, um 50 Objekte oder Ereignisse zu bezeichnen.

Aufgabe#

grake

x₁ wiegt x₂ (Zahl) Gramm

Decken Sie den rechten Teil der Tabelle ab. Übersetzen Sie die Sätze links aus dem Lojban.

Decken Sie den rechten Teil der Tabelle ab. Übersetzen Sie die Sätze links ins Lojban.