Урок 4. Практика#

Теперь мы знаем самые важные части грамматики и можем начать накапливать новые слова через ситуации.

Разговорные выражения#

Вот некоторые общие структуры, используемые свободно говорящими на ложбане, вместе с примерами, иллюстрирующими их использование.

Они могут помочь вам быстрее привыкнуть к разговорному ложбану.

• .i ku'i

  Но…

mi djuno .i ku'i mi na ku djica Я знаю. Но я не хочу.

• mi djica le nu

  Я хочу, чтобы …

mi djica le nu mi sipna Я хочу спать. Я хочу, чтобы я спал.

• mi djuno le du'u ma kau

  Я знаю что/кто …

mi djuno le du'u ma kau smuni zo coi Я знаю, что означает coi.

smuni

… означает … (текст)

mi na ku djuno Я не знаю.

• jinvi le du'u

  … имеет мнение, что …

mi jinvi le du'u la .lojban. cu zabna Я думаю, что ложбан классный.

zabna

… классный, … приятный

coi ro do Привет всем!

co'o ro do Пока всем!

• jinvi le du'u

  … имеет мнение, что …

ai mi cliva .i co'o Я собираюсь уйти. Пока!

• .ei mi

  Я должен …

.ei mi citka .i co'o Мне следует поесть. Пока!

• ca le nu

  когда …

mi pu bebna ca le nu mi citno Я был глупым, когда был молодым.

bebna

… глупый, … неразумный

citno

… молодой

• va'o le nu

  при условии, что …

va'o le nu do djica kei mi ka'e ciksi Если хочешь, я могу объяснить.

va'o

модальный терм: при условии, что …

• simlu le ka

  … кажется быть …

simlu le ka zabna Кажется классным.

simlu

… кажется быть … (свойством)

• ca le cabdei

  сегодня

pu ce'e ca le cabdei mi surla Сегодня я отдыхал.

le cabdei

сегодня

surla

… расслабляется

• mi nelci

  Мне нравится

mi nelci le mlatu Мне нравится кошка.

• le nu pilno

  использовать …

na ku le nu pilno le vlaste cu nandu Использовать словари несложно.

le vlaste

словарь, словари

nandu

… трудный

• kakne le ka

  способный на …

xu do kakne le ka sutra tavla Ты можешь говорить быстро?

• tavla fi

  говорить о …

.e'ei tavla fi le skami Давайте поговорим о компьютерах!

le skami

компьютер, компьютеры

• mutce le ka

  очень …

mi mutce le ka se cinri Мне очень интересно.

mutce

… очень, … много

se cinri

… заинтересован

• troci le ka

  … пытается …

mi troci le ka tavla fo la .lojban. Я пытаюсь говорить на ложбане.

• rinka le nu

  (событие) приводит к …

le nu mi tadni la .lojban. cu rinka le nu mi jimpe fi do То, что я изучаю ложбан, заставляет меня понимать тебя.

rinka

… (событие) вызывает … (событие)

• gasnu le nu

  (агент) вызывает …

mi pu gasnu le nu le skami pe mi co'a spofu Я сделал так, что мой компьютер сломался.

gasnu

… (агент) делает так, что … (событие) происходит

spofu

… сломан, … не работает

• xusra le du'u

  утверждать, что …

xu do xusra le du'u mi na ku drani Ты утверждаешь, что я не прав?

xusra

… утверждает, что … (утверждение)

drani

… прав, … правильный

• kanpe le du'u

  ожидать (в смысле оценки, предсказания), что …

mi na ku kanpe le du'u mi jinga Я не ожидаю, что выиграю.

kanpe

… ожидает, что … (событие)

Простой диалог#

coi la .alis. Привет, Алиса!

coi la .doris. Привет, Дорис!

do mo >Как дела?

mi kanro .i mi ca tadni la .lojban. .i mi troci le ka tavla do Я здорова. Я сейчас изучаю ложбан. Я пытаюсь говорить с тобой.

kanro

быть здоровым

tadni

изучать … (что-то)

troci

пытаться … (делать что-то)

tavla

разговаривать [с кем-то]

zabna .i ma tcima ca le bavlamdei Хорошо. Какая будет погода завтра?

zabna

… приятный, классный

tcima

… это погода

ca

в (какое-то время)

le bavlamdei

завтрашний день (день как событие)

mi na ku djuno .i le solri sei mi pacna Я не знаю. Будет солнечно, надеюсь.

djuno

знать (факт)

le solri

солнце

Обратите внимание, что le solri cu tcima (буквально солнце — это погода) — это способ использования tcima в ложбане.

sei

начало комментария

pacna

надеяться (на какое-то событие)

mi jimpe Я понимаю.

co'o До свидания.

Органы чувств#

ju'i la .alis. Эй, Алиса!

ju'i

вокатив, привлекающий внимание: Эй! Псст! Кхм! Внимание!

re'i Слушаю.

re'i

вокатив: Я готов получить информацию.

xu do viska ta Ты видишь ту вещь рядом с тобой?

В английском говорят Can you see, в ложбане мы говорим просто xu do viska — Ты видишь?

---

Отношения, описывающие восприятие, будут объяснены после диалога.

viska .i plise .i le plise cu xunre .i skari le ka xunre Да. Это яблоко. Яблоко красное. Оно окрашено в красный.

xu do viska le tarmi be le plise Ты видишь форму яблока?

tarmi

… это форма … (чего-то)

viska .i le plise cu barda Да. Яблоко большое.

xu do jinvi le du'u le plise ca makcu Ты думаешь, что яблоко спелое?

jinvi

… имеет мнение, что … (утверждение)

makcu

… спелое

.au mi zgana le sefta be le plise Я бы хотел его пощупать.

sefta

… это поверхность … (чего-то)

.i ua xutla О, оно гладкое.

xutla

… гладкий

.i mi pacna le nu makcu ie Я надеюсь, что оно спелое, да.

panci pei А как насчёт запаха?

panci

… это запах … (чего-то)

.i .e'o do sumne le plise Пожалуйста, понюхай его.

sumne

… нюхает … (запах)

le xrula cu panci Пахнет цветами.

.i .au mi zgana le vrusi be le plise Я бы хотел попробовать яблоко на вкус.

vrusi

… это вкус … (чего-то)

.i .oi nai le kukte cu vrusi Ням, на вкус сладкое.

.i .oi О нет.

le xrula

цветок(и)

ma pu fasnu Что случилось?

fasnu

… (событие) происходит

mi pu farlu Я упал.

farlu

... падает на ...

xu do cortu Ты чувствуешь боль?

cortu .i mi cortu le cidni Да, я чувствую боль в колене.

cortu

… испытывает боль в … (части тела)

le cidni

колено, колени

.i na ku ckape Это не опасно.

ckape

… опасный

.i ca ti mi ganse le nu da vi zvati А сейчас я чувствую чьё-то присутствие здесь.

ganse

… чувствует … (стимул)

doi la .alis. do cliva .e'o sai Алиса, пожалуйста, вернись немедленно!

ko denpa .i mi ca tirna le sance Подожди, я слышу какой-то звук.

denpa

… ждёт … (события)

le sance

звук, звуки

le sance be ma Звук чего?

mi pu tirna le nu le prenu cu tavla Я слышала, как человек разговаривал.

.i ca ti mi zgana le lenku Сейчас мне холодно.

le lenku

холод

ju'i la .alis. Эй, Алиса!..

В этом диалоге были затронуты наиболее важные концепции для органов чувств человека. В следующих разделах мы объясним их структуру мест, вместе с дополнительными отношениями и примерами.

Зрение#

viska

x₁ видит x₂ (объект, форму, цвет)

skari

x₁ это объект с цветом x₂ (свойство)

tarmi

x₁ это форма x₂

cukla

x₁ круглый (по форме)

mi viska le plise Я вижу яблоко.

mi viska le tarmi be le plise Я вижу форму яблока.

.i le plise cu se tarmi le cukla Яблоко круглое.

.i le plise cu skari le ka xunre Яблоко окрашено в красный.

Примечание: мы можем сказать и видеть форму яблока, и видеть яблоко.

Слух#

tirna

x₁ слышит x₂ (объект или звук)

mi tirna le palta Я слышу тарелку

le palta

тарелка

mi tirna le sance be le palta poi ca'o porpi Я слышу звук тарелки, которая падает.

.i le palta cu se sance le cladu Она звучит громко.

le palta

тарелка

cladu

x₁ громкий

tolycladu

x₁ тихий по звуку

tonga

x₁ это тон x₂

Мы можем использовать cladu и подобные слова напрямую:

mi tirna le cladu Я слышу что-то громкое.

mi tirna le tolycladu Я слышу что-то тихое.

mi tirna le tonga be le palta poi farlu Я слышу тон падающей тарелки.

Аналогично зрению, мы можем сказать слышать звук и слышать что-то, производящее звук:

— ma sance gi'e se tirna do — Какой звук ты слышишь?

— le zgike — Музыку.

— do tirna le sance be ma — Ты слышишь звук чего?

— le plise poi co'i farlu — Яблока, которое упало.

Восприятие в целом#

Мы также можем использовать неопределённое ganse — чувствовать стимул.

ganse

x₁ чувствует стимул x₂ (объект, событие) посредством x₃

ganse le glare

чувствовать жару

ganse le lenku

чувствовать холод

mi ganse le plise Я чувствую яблоко.

Для наблюдения за нашими восприятиями мы можем использовать zgana:

mi zgana le tarmi be le plise Я наблюдаю форму яблока.

.i le plise cu se tarmi le'e cukla Яблоко круглое.

zgana

x₁ замечает, наблюдает, смотрит на x₂. Не ограничивается зрением

Некоторые аргументы могут использоваться с разными сенсорными отношениями. Например, мы можем

viska le sefta

видеть поверхность

zgana le sefta

ощупывать поверхность

Обоняние#

sumne

x₁ нюхает x₂ (запах)

panci

x₁ это запах x₂ (объект)

mi sumne le xrula Я нюхаю цветок.

mi sumne le panci be le za'u xrula Я нюхаю запах цветов.

mi sumne le panci be le plise Я нюхаю запах яблока.

.i le plise cu se panci le xrula Яблоко пахнет цветами.

Обратите внимание, что английский язык может быть запутанным, когда речь идёт о различении нюхания запаха и нюхания объекта, который производит этот запах. Мы говорим нюхать яблоко, яблоко пахнет цветами (имеет аромат цветов). Это двойное различие важно, потому что яблоко производит ароматические частицы, которые отличны от самого яблока. То же самое относится к падающей тарелке и её звуку — мы можем не хотеть их смешивать.

В ложбане мы можем легко разделить эти случаи, как показано в примерах выше.

Вкус#

vrusi

x₁ это вкус x₂

mi zgana le vrusi be le grute Я пробую фрукт на вкус. Я наблюдаю вкус фрукта

le grute

фрукт, фрукты

.i le plise cu se vrusi le titla Яблоко на вкус сладкое.

titla

… сладкий, … сладость

Осязание#

sefta

x₁ это поверхность x₂

mi zgana le sefta be le plise Я ощупываю, осязаю поверхность яблока.

.i le plise cu se sefta le xutla Яблоко имеет гладкую поверхность.

Боль#

mi cortu le birka be mi Я чувствую боль в руке. Моя рука болит.

mi cortu le cidni Я чувствую боль в колене, моё колено болит.

cortu

x₁ испытывает боль в органе x₂, который является частью тела x₁

cidni

x₁ это колено x₂

Цвета#

Разные языки используют разные наборы слов для обозначения цветов. Некоторые языки просто обозначают цвета, ссылаясь на другие "прототипные" объекты с похожими цветами, оттенками или формами. В ложбане мы используем все варианты:

ti xunre Это красное.

xunre

x₁ красный

ti skari le ka xunre Это красное. Это имеет цвет красных вещей.

ti skari le ka ciblu Это имеет цвет крови.

le ciblu

кровь

Вот некоторые примеры цветов, которые соответствуют английскому языку. Вы также можете использовать другие цветовые слова, отражающие то, как носители разных языков обычно категоризируют вещи.

le tsani cu xunre ca le cerni Небо красное утром.

le tsani

небо

.i le solri cu simlu le ka narju Солнце кажется оранжевым.

le solri

Солнце

simlu

x₁ выглядит как x₂ (свойство x₁)

.i le pelxu xrula cu se farna le solri Жёлтые цветы ориентированы на Солнце.

se farna

x₁ ориентирован на x₂

farna

x₁ это направление x₂

.i le pezli be le tricu cu crino Листья деревьев зелёные.

pezli

x₁ это лист x₂

le tricu

дерево

.i mi zvati le korbi be le blanu xamsi Я нахожусь на берегу синего моря.

zvati

… присутствует в …

korbi

x₁ это граница x₂

le xamsi

море

.i mi catlu le prenu noi dasni le zirpu taxfu Я смотрю на человека, который носит фиолетовое платье.

dasni

x₁ носит x₂ (что-то)

xunre

x₁ красный

narju

x₁ оранжевый

pelxu

x₁ жёлтый

crino

x₁ зелёный

blanu

x₁ синий

zirpu

x₁ фиолетовый

Другие полезные отношения:

le gusni be le manku pagbu pu na ku carmi Свет, освещающий тёмные области, не был интенсивным.

le gusni be fi le solri pu carmi Свет от Солнца был интенсивным.

gusni

x₁ это свет, освещающий x₂ от источника света x₃

carmi

x₁ интенсивный, яркий

manku

x₁ тёмный

«sipna» — 'спать', «sanji» — 'осознавать'#

Следующие примеры иллюстрируют некоторые основные аспекты ума:

pu ku mi cikna gi'e ku'i na ganse le nu do klama Я не спал, но не почувствовал твоего прихода.

pu ku ca le nu mi sipna kei mi ganse ku'i le nu do klama Пока я спал, я тем не менее почувствовал, как ты пришёл.

pu ku mi ca'o sipna gi'e sanji le nu mi sipna Я спал и осознавал, что сплю. Я видел осознанный сон.

mi sanji le nu mi sanji Я осознаю, что осознаю. Я самосознателен.

sipna

x₁ спит

cikna

x₁ бодрствует

ganse

наблюдатель x₁ чувствует, замечает какой-то стимул (событие) посредством x₃

sanji

x₁ сознателен, осознаёт x₂ (событие)

ganse не подразумевает какой-либо умственной обработки; оно просто описывает восприятие, распознавание, обнаружение какого-то стимула через сенсорные каналы (указанные в x₃).

С другой стороны, sanji описывает пассивное чувствование, которое включает умственную обработку, но не обязательно через сенсорные входы вообще (некоторые умственные отношения не обнаруживаются чувствами).

Эмоции: «cmila» — 'смеяться', «cisma» — 'улыбаться'#

coi .i ma nuzba .i do simlu le ka badri Привет. Какие новости? Ты кажешься грустным.

badri

x₁ грустит о x₂

mi steba le nu le bruna be mi co'a speni le ninmu Я расстроен тем, что мой брат женится на женщине.

steba

x₁ чувствует разочарование по поводу x₂

mi se cfipu .i xu do na ku gleki le nu le bruna co'a speni Я в замешательстве. Ты не рад, что брат женится?

se cfipu

x₁ смущён x₂

gleki

x₁ счастлив по поводу x₂

ie .i le ninmu cu pindi .i le ninmu na ku ponse le jdini .i mi na ku kakne le ka ciksi Да. Женщина бедная. У неё нет денег. Я не могу объяснить.

le jdini

деньги

kakne

x₁ способен на x₂ (свойство x₁)

ua .i la'a do kanpe le nu le ninmu na ku prami le bruna Ах! Вероятно, ты ожидаешь, что женщина не любит брата.

la'a

междометие: вероятно, скорее всего

kanpe

x₁ ожидает x₂ (какое-то событие)

mi terpa le nu le ninmu ba tarti lo xlali .i ku'i le bruna cu cisma ca ro nu ri tavla le ninmu .i ri ta'e cmila Я боюсь, что она будет вести себя плохо. Но брат улыбается каждый раз, когда разговаривает с ней. И она обычно смеётся.

terpa

x₁ боится x₂

cisma

x₁ улыбается

cmila

x₁ смеётся

mi kucli le nu le ninmu cu prami le bruna Мне любопытно, любит ли девушка брата.

kucli

x₁ любопытен относительно x₂

mi na ku kanpe Я этого не ожидаю.

kanpe

x₁ ожидает, что x₂ (событие) произойдёт

ko surla Расслабься!

surla

x₁ расслабляется, делая x₂ (свойство x₁)

cinmo

x₁ чувствует эмоцию x₂ (свойство x₁)

nelci

x₁ нравится x₂

manci

x₁ чувствует благоговение или удивление по поводу x₂

fengu

x₁ злится на x₂

xajmi

x₁ считает x₂ смешным

se zdile

x₁ развлекается x₂

zdile

x₁ забавный

djica

x₁ желает x₂

pacna

x₁ надеется, что x₂ истинно

Здоровье#

ca glare Сейчас жарко.

.i ku'i mi ganse le lenku Но мне холодно.

ku'i

междометие: но, однако

xu do bilma Ты болен?

bilma Да.

xu do bilma fi le vidru .i .e'u do klama le mikce У тебя вирус? Я предлагаю тебе пойти к врачу.

le vidru

вирус

le mikce

врач

mi bilma le ka cortu le galxe .i mi sruma le du'u mi bilma fi la .zukam. Мой симптом в том, что у меня болит горло. Я предполагаю, что у меня простуда.

cortu

x₁ испытывает боль в органе x₂, который является частью тела x₁

la .zukam.

обычная простуда (болезнь)

ko kanro Выздоравливай!

kanro

x₁ здоров

ki'e Спасибо.

bilma

x₁ болен или болезнен с симптомами x₂ от болезни x₃

Обратите внимание, что второе место bilma описывает симптомы, такие как le ka cortu le galxe = испытывать боль в горле. Третье место указывает название болезни, вызывающей эти симптомы. Очевидно, вы можете пожелать пропустить заполнение этих мест bilma.

Тело человека#

le nanmu cu se xadni le clani У мужчины длинное тело. Мужчина высокий.

se xadni

x₁ имеет тело x₂

xadni

x₁ это тело x₂

mi pu darxi fi le stedu .e le zunle xance .i ca ti le degji be le xance cu cortu .i ku'i le pritu xance na ku cortu Я ударился обо что-то головой и левой рукой. Сейчас палец руки болит. Но правая рука не болит.

darxi

x₁ ударяет x₂ чем-то x₃

Большинство слов для частей тела имеют ту же структуру мест, что и xadni:

stedu

x₁ это голова x₂

Однако некоторые описывают меньшие части:

degji

x₁ это палец/палец ноги на части x₂ (рука, нога)

le degji be le xance be le ninmu cu clani Пальцы женщины длинные. Пальцы руки женщины длинные

mi viska le jamfu .i ku'i mi na ku viska le degji be le jamfu Я вижу ступни. Но я не вижу пальцев ног.

janco

x₁ это сустав, соединяющий конечности x₂

ctebi

x₁ это губа рта, отверстия x₂

cidni

x₁ это колено или локоть конечности x₂

Родство#

coi do mi se cmene zo .adam. .i ti du la .alis. .i ri speni mi Привет. Меня зовут "Адам". Это Алиса. Она моя жена.

pluka fa le nu penmi do .i .e'o do klama le nenri be le dinju Приятно познакомиться. Пожалуйста, войди в дом.

ki'e Спасибо.

.i .au gau mi do co'a slabu le lanzu be mi .i le re verba cu panzi mi .i le tixnu cu se cmene zo .flor. .i la .karl. cu du le bersa Я хотел бы познакомить тебя с моей семьёй. Двое детей — мои потомки. Дочь зовут "Флор". Карл — сын.

la .karl. cu mutce citno Карл очень молодой.

ie Да.

.i ji'a mi se tunba re da noi ca na ku zvati le dinju .i sa'e mi se tunba le pa bruna .e le pa mensi Также у меня есть двое братьев и сестёр, которые сейчас не в доме. Точнее, у меня есть брат и сестра.

ue .i le lanzu be do cu barda Ого! Твоя семья большая.

je'u pei Правда?

je'u

междометие: на самом деле

Слова для названий членов семьи имеют схожую структуру мест:

speni

x₁ это муж/жена x₂

co'a speni означает жениться:

mi co'a speni la .suzan. Я женился на Сюзан.

lanzu

x₁ это семья, включающая x₂

panzi

x₁ это ребёнок x₂

tixnu

x₁ это дочь x₂

bersa

x₁ это сын x₂

tunba

x₁ это брат/сестра x₂

bruna

x₁ это брат x₂

mensi

x₁ это сестра x₂

Обратите внимание, что panzi может применяться к взрослым детям:

verba

x₁ это ребёнок, незрелая особа возраста x₂ (событие)

panzi

x₁ это ребёнок, потомок x₂

verba не обязательно говорит о ребёнке как о члене семьи:

le bersa be le pendo be mi cu verba le nanca be li ci Сын моего друга — ребёнок трёх лет.

citno

x₁ молодой

laldo

x₁ старый, пожилой

Пары традиционных слов (только для людей):

le ninmu

женщина / женщины

le nanmu

мужчина / мужчины

le nixli

девочки

le nanla

мальчики

le remna

люди

Обратите внимание, что le prenu означает люди или персоны. В сказках и фантастических историях не только люди (lo'e remna), но и животные или инопланетные существа с других планет могут считаться персонами.

Эти слова можно использовать для описания генетически определённого пола (как у животных, так и у людей) в отличие от гендера:

le fetsi

женский пол

le nakni

мужской пол

Эти слова описывают родительские (не обязательно генетические) отношения:

mamta

x₁ это мать x₂, x₁ действует матерински

patfu

x₁ это отец x₂

rirni

x₁ это родитель x₂, x₁ воспитывает x₂

В магазине#

ue do pu te vecnu le laldo karce Ого! Ты купил старую машину.

ie .i ku'i mi na ku pu pleji le so'i jdini Да. Но я не заплатил много денег.

ma pu jdima le karce Какова была цена машины?

mi pu pleji le rupnusudu be li pa ki'o le kagni le karce Я заплатил тысячу долларов компании за машину.

mi pu vecnu le laldo karce pe mi le pendo be mi .i le pendo pu pleji le rupne'uru be li re ki'o mi le karce Я продал свою старую машину моему другу. Друг заплатил 2 000 евро за машину.

ki'o

запятая между цифрами, так что pa ki'o это 1 000 (одна тысяча)

vecnu

x₁ продаёт x₂ кому-то x₃

te vecnu

x₁ покупает x₂ у x₃

pleji

x₁ платит x₂ кому-то x₃ за x₄

jdima

x₁ это цена x₂

jdini

x₁ это деньги

rupnusudu

x₁ стоит x₂ (число) долларов США

rupne'uru

x₁ стоит x₂ (число) евро

Магазин, здания#

ma stuzi le zdani be do Где находится твой дом?

le korbi be le cmana .i mi se zdani le nurma .i le zdani be mi cu barda dinju gi'e se sledi'u ci da .e le vimstu .e le lumstu На краю горы. Я живу в деревне. Мой дом — это большой дом, и в нём три комнаты плюс туалет плюс ванная.

je'e .i ku'i mi pu jbena le tcadu .i je ca ti mi se zdani le jarbu be la .paris. .i mi xabju ne'a le zarci Понятно. Но я родился в городе, и сейчас я живу в пригороде Парижа. Я живу рядом с магазином.

stuzi

x₁ это место

dinju

x₁ это здание, дом

sledi'u

x₁ это комната, часть здания x₂

vimstu

x₁ это туалет, место для выделения

lumstu

x₁ это ванная комната, место для мытья чего-то

zdani

x₁ это дом x₂

se zdani

x₁ живёт в x₂, x₁ населяет x₂

tcadu

x₁ это город или городок

jarbu

x₁ это пригородная зона города/городка x₂

nurma

x₁ это сельская местность, x₁ в деревне

zarci

x₁ это магазин